没人规定男孩该怎样，女孩该怎样，别让性别局限了孩子

前段时间tiktok上有一位妈妈上传了一段带儿子去买芭比娃娃的视频。

妈妈发现5岁的儿子总在玩姐姐的芭比玩具。但妈妈并没有觉得奇怪，反而牵起儿子的手，带他去百货店买了属于他自己的芭比娃娃——回家路上小儿子满脸幸福，还不停地说：“谢谢麻麻！”

很多网友评论道：有这样一位开明且温柔的妈妈，孩子的童年一定很快乐吧！

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在传统印象中，男孩好像天生喜欢机械类的玩具，而娃娃是女孩的专属玩具。若一个男孩喜欢玩娃娃甚至很有可能会被同性伙伴嘲笑 成“娘娘腔”。

而在实际生活中，这样的观念也经常充斥我们的周围：

男孩子不涂指甲油；

女孩子才穿裙子；

娃娃是女孩子玩的，男孩子都玩小汽车；

粉色代表女孩，蓝色代表男孩。

……

诸如此类，生活中关于刻板印象的种种并不少见。

然而要知道关于蓝色代表男孩，粉色代表女孩的历史其实并不久。

在上个世纪初，童装都是白色的，并没有颜色代表性别的观念。

到了19世纪中期，粉色、蓝色和其他暖色调的童装开始出现。在一战前，童装颜色才有了一点点代表性别的意义，只不过当时颜色代表的性别和现在相反。

那时人们认为粉色果敢而强烈，适合男孩；而蓝色像天空和大海的颜色，比较沉稳优雅，更适合女孩。

从某种程度上讲，颜色代表性别其实都是商业营销的结果。

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对于男孩女孩喜欢什么样的玩具、穿什么衣服、参加什么运动、玩什么游戏，其实并不是与生俱来就有的性别差异，更多的其实是社会文化赋予和塑造的结果。

在印象中，男性天生是力量的代表，富有冒险与激进精神。

图片来源：Pexels

这一点我们可以从很多方面看出，甚至连各种童话故事、名著和动画片，关于冒险类的故事主人翁基本都是男性，比如《鲁宾逊漂流记》、《老人与海》、《金银岛》、《汤姆索亚历险记》等等。

因此，在抚养男孩时，很多家长也自然而然地会教育孩子“男孩有泪不轻弹”、“别动不动就哭，一点都不像男孩”。

在教育过程中，对男孩自然也就在不知不觉中会采取更直接粗暴的方式。

图片来源：Pexels

被这样教育长大的男孩，自然更内敛与不善于情感表达。这同样也就解释了为什么大多数父母在孩子长大时都有“这孩子长大了什么话都不和爸妈说了”这种感觉。

在生活中，有时候总会听到“女孩子不可以这样”、“男孩子才踢足球”、“一个女娃娃像男孩子一样顽劣，像什么样”。

在很多方面上，对于女孩有着各种各样更多的偏见。小到玩游戏要玩典型如过家家、布娃娃等“女孩游戏”；大到读书时女孩学不好理科；就业时安稳的公务员、老师、文员等是“适合”女孩的工作。

图片来源：Pexels

其实哪有什么男孩应该怎样，女孩就该什么什么样，这一切不过是人的观念在作祟。

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现在的很多人都奉行“穷养男孩，富养女”的教育观念。

嬷嬷并非想反驳这个观念的好与坏，只是请爸爸妈妈们教育男孩的时候可以允许男孩表露自己的情感。

在养育女孩时，可以告诉女孩人生没有那么多限制，你可以拥有力量，你有无限可能。

图片来源：Pixabay

父母的认知决定了孩子认识这个世界的方式，突破思维的限制，帮助孩子构建自己的价值观，是帮助孩子成长，更是让孩子活出真的自我。

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