家庭是讲情的

#一生 472/10000  #笔耕不辍  0073

现在由于国家的政策，越来越多的家庭选择养育第二个宝宝，那么对于这个家庭的每一个成员来说，二宝的到来都意味着什么？

对于我和妈妈来说，也许我们的初心就是想为大宝要一个能够一生相互鼓励，相互关心，相互陪伴的兄弟姐妹。

但是，也许对于大宝来说，可能并不是那么简简单单的多了一个玩伴。

也许对于大宝来说，妹妹的到来，大宝的关注被剥夺了一半，甚至于更多。在没有妹妹的时候，全家人都会围绕着大宝转，无论是爸爸妈妈，还是爷爷奶奶，在或是姥姥姥爷都会把所有的关注都集中在她一个人的身上。

但是，二宝的到来。很多的时候就会让大宝感觉到，这个小家伙是来和我争夺爱的。而对于二宝来说，也许是出生顺位的原因，天生的就会自带竞争欲。所以，每一个二孩的家庭每天都会出现争夺吵架的事情。我家的姐妹俩同样也不例外。

发生争执或吵架的原因，大部分都是因为不愿分享所引发的。

虽然，作为爸爸妈妈，我们已经尽可能的在二宝到来后，买的东西都按照双份来准备，但是也不能保证任何时间，任何地点，所有的东西都按双份准备。

所以，争执吵架还是不可避免。往往遇到这种情况，我和妈妈之前最常见的解决方法，就是让姐姐让着点妹妹，可是最后的结果往往都很不理想。

姐姐的行为往往不是特别生气的，很不情愿的让给妹妹，就是特别委屈的躲在一边哭，弄的我们都很不愉快。

这种行为，就叫做“强制共享”行为，虽然我的出发点是好的，希望姐姐能够培养成一个善解人意，乐于分享，宽容大度的女生。

但是，我却从没站在姐姐的角度去分析，去感知这种处理事情的行为。也许，站在姐姐的角度，即便是她最后顺从的把东西让给了妹妹，她的心里是不情愿的。

而且在她看来，是爸爸使用家长的权威，去强迫她去分享，她从这件事情上，没有感受到分享带来的好处和意义，而是权威的力量。在之后她再与妹妹出现类似的情况，她就会采用这种方式。

而从妹妹的角度，和姐姐争执的同时往往都会伴随着又哭又闹，最后，爸爸通过胁迫让姐姐把东西让给了她。

在她看来，就是哭的声音越大，闹的越厉害，就能够得到她想要的东西，同样也没有真正感受到分享带来的益处，而是学会了通过哭闹获得她想得到的东西。

其实，所有的纷争和吵架，孩子所有不当的行为，都是孩子想与父母链接的呼救。有的时候，她们并不一定真的希望得到那样东西，她们只是想证明自己对于爸爸妈妈来说是重要的，并没有因为多了一个妹妹，而减少了对姐姐的爱。

所以，我特别赞同一句话：家庭是讲情不讲理的地方。在两孩出现纷争和吵架的时候，你的行为，你的表现就是孩子以后的做事标准。

而真正的教育方法，并不是“强制分享”，而是应该在这个过程中，让她们通过这件事情，自己找到去做的办法，和从中感受到的原则。

今天，在樊登读书的《平和式教养法》的视频中，我学会了一种很好的方法。比如，在姐妹俩出现纷争的时候，你可以让姐姐自己做出承诺，自己要多长时间之后，愿意分享给妹妹。在自己做这个决定的过程中，她拥有了自己的掌控权，并不是被爸爸权威强迫的；

而对于妹妹来说，如果她大哭大闹，我们也不必制止，可以很理解她现在的心情。但是，因为东西是姐姐的，或是姐姐先玩的，姐姐就有权利决定什么时候，分享给你，而你需要耐心的等待。同时，也能够让她知道，通过哭和闹是不能得到她想要的东西的。

对于每一个家庭来说，尤其是多孩家庭，孩子们之间的争夺吵架，是不可避免。虽然，我们作为父母，总希望自己能够学到所有的育儿知识，对应的孩子们遇到的一切问题。

但是，理想是丰满的，现实却是骨感的。一来我们不可能掌握所有的育儿知识；二来即便我们掌握了所有的育儿知识，但是每个孩子都是一个独立的个体，同样的育儿理念，并不一定适合每一个孩子。

所以，我们对于孩子的教育，最重要的就是需要用爱去教育孩子，不需要你和他们讲很多很多的道理，即便讲了她们也不不一定能够懂得。因为，家庭是讲情不讲理的的地方。