网课家长积极配合老师工作

疫情期间，孩子们居家上网课已五周了。一个高一，两个高二，（我侄子高二在我家学习）三个高中学生。每天一日三餐，每天与孩子们同时起床，晚上十点休息。每天陪伴监督孩子们的学习任务，虽说是孩子长大了，要自觉学习，但是孩子就是孩子，自觉性是有的，有时思想会飞出去一会，看看外边的世界。在家我发现孩子们了解的新闻更多了，讲那些体育世界杯比赛，神州十五与十四的太空对接成功，还有我不知道她们会看些什么。手机上学到的知识，也可以了解更多最新电影。手机是网课不可缺少的，是学生与老师连接知识的纽带。孩子们利用好是学习工具，利用不好会是游戏而已。网课对于老师难，家长难，孩子也难。

在家这段时间一直陪伴孩子们学习，作为家长真正体会到学生很辛苦的，而且压力也是非常的大，但对于学生的压力来说，其实高中老师的压力是更大的。因为高中老师每天都在陪着孩子们一起奋斗，朝着自己的目标大学一起前进，每天老师付出的时间要比学生付出的时间多很多，而且老师也要时刻关心着全班同学的每一个人的学习情况以及他的心理情况。所以高中老师的压力是越来越大，也是非常辛苦的。

高中三年，对于每一个孩子来说，都是最关键，最重要的的三年。作为家长居家网课要对孩子的学习情况，心理情况有所了解，关心孩子生命和生活。

关心陪伴孩子，良好的亲子关系是问题解决的润滑剂和基础，家长应做好孩子们的“知心人”，包容、欣赏和鼓励孩子，可以多开展一些有意义的亲子活动。

如：亲子阅读、亲子知识竞赛、亲子游戏、关注时政节目、一起看励志影视节目等，不仅能够增进感情，调节宅家的情绪，让他们体会到家庭的温馨、陪伴的幸福，也懂得责任的担当、明白做人的道理。

为孩子保驾护航:一是创设学习氛围。尽量安排孩子在安静的场地完成线上学习；

提前检查学习硬件设施，把电脑系统设置为儿童安全模式，尽量使用能拦截广告的系统，卸载可能存在不良影响的程序软件，控制好使用电子产品的时间。

二是增强学习意识。穿戴整齐进入线上学习场地；运用闹钟声提示“上课”“下课”等。

引导孩子学会学习，家长应该督促孩子做好计划，打印并张贴作息时间表、课程表，直观地提醒孩子按计划准时进入学习状态。

指导孩子养成线上学习的好习惯，比如预习、做笔记、课后巩固和复习等；

引导孩子学会运用资源，比如通过回放课程掌握、巩固知识点；陪伴孩子一起居家网课，一起吃饭，一起运动，一起努力学习，一起成长！

董卿说：“母亲是一个家的灵魂，用博大的心胸承载了整个家，用爱和陪伴温暖着每一位成员。”只要有母亲在，再苦再难的日子都能被治愈。母亲的柔情似水，是孩子对抗这个世界最温暖的力量。

孩子的成长，是一项不能“返工”的工程，一场无法重来的比赛。

一旦错过，就不会再有第二次机会。无论学校有多好，老师有多优秀，父母对孩子的影响是任何人永远都无法替代的。童年，正是父母教育孩子的黄金期。等孩子长大了，独立了，就会和父母渐行渐远。

如果在最该教育的时候选择偷懒，那么等到孩子长大成人，这些懒最终都会变成无法弥补的遗憾。任何一项事业的成功，都抵消不了教育孩子的失败。

“家长与学校配合得越好，教育越会成功。我可以非常负责任地说，凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧，这在我的教育经历中无一例外。”教育是三位一体的，家庭教育是根，学校教育是叶，社会教育是干。

只有家校和谐了，教育才能更顺利地进行，学生才能真正受益。

优秀的家长不会跟老师争对错，优秀的老师会和家长主动沟通。

在教育路上，老师和家长最应该成为最好的搭档。老师懂得寻求家长的帮助，家长足够信任老师。孩子的每一次进步，都是家长和老师在背后奋力托举。

让我们成为不护短的家长，积极配合老师的工作，愿我们并肩努力把孩子教育得更加优秀！