育儿篇 | 换一种方式的亲子陪伴很受用

第472篇简书更文

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晚饭后，拉上小儿一起河边散步。

说是散步，其实还顺手给他带了两页纸的背诵内容。

事先我并没告诉他，走到楼下后，试着跟他商量：如果能一边散步，一边背诵，岂不是两全其美？

小儿点点头：是哦，这样回家就不用背诵了，多出来的时候可以下会棋。

想起以前看过的一档节目《开心辞典》，主持人王小丫的招牌提问话术和手势浮现眼前，于是现学现用提问小儿。

小儿觉得很有趣，一边笑，一边回答，卡壳的地方他会给我手势示意我稍加提醒或容他再想想。

就这样，一边散步，一边互动式的提问和背诵，效果出奇地好。

有一些情景恰好就融入在大自然中，看到河边的树，看到水里的船，看到远远的塔，仿佛纸上的文字跃然于我们周身的一切。

那一刻，我突然觉得，离开书桌来到户外的学习方式，事半功倍。

如果是待在书桌前，同样这些内容，他可能会背睡着。

返回的路上，我们又一起背诵了几首古诗，他一句，我一句，句与句接龙的方式，他也很喜欢。

其中有一首古诗《周夜书所见》，他会背我不会背，我请他当我的小老师教给我。

他念一句，我跟读一句，三四遍之后，我记住了大概。

于是他开始提问我，他提问的方式是：第一句是什么？第三句是什么？第二句是什么？作者是谁？哪个朝代的？

如此循环反复三四遍后，他给了我一个手势：好了，可以了，你过关了。

整个过程，很有意思，我认真做他的学生，他认真教我。

我问他这种方式你是哪里学来的，他说“从语文老师那儿学来的，蒋老师就是这么教我们的”，言语间满是开心和自豪。

散步回来后，他拿出一张纸一支笔，让我用手机帮他搜出《古朗月行》完整版，我问他要干嘛，他说你今天学了一首新诗了，我也学一首我一直没有记住的。

于是他对着手机认认真真抄下了《古朗月行》完整的十六句，抄完还在旁边加了批注和解释。

他说这首诗他只会背出前四句，而后面十二句他总是记不全，并且容易记混淆，他说希望可以跟我接龙这首超长的完整版古诗。

突然之间，被他深深感动了，也被自己今天晚上一个小小的散步决定打动了。

原来，孩子喜欢趣味式的、放松式的学习，而不是拘束在书桌边。

🌟 成功日记（今日成就事件/小进步）

庆祝今天完成了Report透视分析（🍅）；

庆祝今天把所有BTO订单查漏补缺了一遍（🍅🍅）

庆祝今天把30天内的邮件全部过滤了一遍（🍅🍅）；

庆祝今天完成了一款紧缺子件的交期核实和急单用量核实（🍅）

庆祝今天完成了其他Pack产品的生产安排（🍅🍅）；

庆祝今天陪小儿寻找打了一种不一样的学习方式。

💞 感恩日记（小确幸）

感恩今天外甥的高考成绩出来了，跟我们预期的差不多，小伙子很棒了，抗住了所有压力；

感恩弟弟、弟媳和表弟齐聚一起为外甥选专业填志愿出谋划策；

感恩小儿今天晚上给予我的特别的温暖和陪伴；

感恩中午和好姐妹们一起外出觅食，很开心这样的幸福时光；

感恩象棋老师安排了两节课的赛前集训，后天期末考试完，无缝衔接开始集训，迎接7月2号的比赛；

感恩小儿在本学期即将结束时，获得了赏识月冠军，放学一出校门就迫不及待拿起爷爷手机跟我分享这一好消息，小小的荣誉是对孩子莫大的鼓励，感恩这一个学期我们的亲子陪伴进入到良性循环状态。

🗓️ 明日计划

主线任务：工作、读写和亲子陪伴。