让学生"迷路"

让学生"迷路"

我们已经习惯了在熟悉的道路上行走，就像是两个站点之间的火车一样，会准时、准点的到达某个点。路上的景色已经熟视无睹，在心中激不起任何波澜。

可是你经历过迷路吗？设若在野外的森林中，你离开了经常行走的林间小路，迷失在森林中。你会怎样呢？你突然发现了不同的景致，不一样的植物、动物，一切都是如此新鲜，如此挑动你的神经，使你印象深刻。

接下来你会记起原来作为人也有动物一样的本能，你会把身体的所有感官用到找路上，眼睛变得敏锐了、听觉仿佛不是自己的了、心理活动格外活跃了，这些都是在平常的道路上没法体验的。

当然我们可以从不同的视角来诠释迷路的内涵，但是我还是从教育的视角来看。不要把所有东西都给学生，那样我们训练出的只能是循规蹈矩，只能习惯于走老路。适当的让学生们“迷路”是有益的，让他们体验探索的乐趣、迷失的感觉、全新的景致等等。在这样的体验中获得知识，他们会终生难忘。

当然，适当的时候需要导师给以适当的引导，不能让他们迷失在森林中，终日兜圈子出不来。引导的方法可以是暗示，可以是路标，但是记着不是用手牵着他们一步步走出。

让学生"迷路"