认认真真，兢兢业业，俺真是服了

       

今天我来谈谈俺媳妇迟老师，自从线上教学上网课以来，每天忙得是不可开交，不亦乐乎。天天趴在手机上，从早晨到晚上，机不离手，话不离口，不知疲倦，不辞劳苦，认认真真，兢兢业业，操碎了心，磨破了嘴，锲而不舍，持之以恒。看到这一切，我被她的认真劲彻底折服了，只见过拼命的，没见过这不要命的。我这样说是有理有据的，因为她身体确实不好，高血压多年吃药控制、腰间盘突出、颈椎突出、突然就晕了。不敢再说了，这样的身体可不敢折腾，所以我多次劝她注意休息注意休息，她就是不听就是不听，把我的话当做了耳旁风。不听爱人言，吃亏在眼前，现在终于累倒了，腰也疼，脖子也疼，甚至把眼睛都累得红肿起来，三次去医院看眼科，吃药搽药，但凡有好转还是一如既往得趴在手机上。有一次，眼睛特别特别的红，自己真的害怕了，担心眼睛出问题了，可听到大夫说，眼睛没事，就是累得，多注意休息，她更加肆无忌惮，两耳不闻窗外事，一心扑在学生上，不顾眼睛的死活。

        我问她你为什么这么认真啊！这样也太累了！不需要面面俱到的！她告诉我，只有亲眼看到同学们在学习，亲耳听到同学们在读书，亲笔批改每一份作业，这样才踏实，心中才有底。其实啊，我觉得她不光是关心她的学生的学业，更多的是她对学生的爱，既是师爱又是母爱。在她心中，他班里的学生就是她的孩子，每一名学生都是她的牵挂。

       

早上起来，睁开眼睛，其实还是睡眼惺忪，就闭着眼睛首先摸起手机，打开微信，检查学生晨读情况。早饭也不做了，家务活也不干了。学校要求学生要早读，其实她早就安排了，这不，担心学生晨读质量不理想，每天都准点打开微信，进入学生微信群，监听学生早读。打开手机一刹那，朗朗的读书声传来，她立刻睁开眼睛，睡意全无，精神头完全上来了，仔细聆听学生读书声。这时我也会睡意全无，跟着倾听学生优美的读书声。每天不用设铃声了，这朗朗的读书声自然成了我起床的铃声了，这也是世界上最美的铃声了。迟老师监听也就罢了，如果哪位同学没开摄像头，她会大声呼叫，必须打开摄像头，看到读书的样子。哪位同学坐姿不端正，她会及时提醒。哪位同学读书不认真，她会直接喊名字。为了学习方便，孩子们分小组建了多个群，她逐个群进去监听，每天都是这样，从不间断。我说不用每天所有进群都看吧，太累太忙。她莞尔一笑告诉我说，必须这样，对孩子来说既是念想，又是希望，让她们觉得每天早上，老师都在陪伴他们，这样也能提高学习质量，老师才能放心。我若有所思地点了点头，好像觉得她说的有道理，是这么个理，不过觉得天天如此，太累了。

       

学生的早读现在效果很明显了。迟老师打开手机一刹那，同学们的读书声奔涌而出，瞬间填满了整个房间，如雷贯耳。像进入了早市，声音此起彼伏，每人都在大声疾呼，乐此不疲；像来到了百鸟园，清脆声不绝于耳，每只鸟儿都在展开歌喉，似百鸟朝凤，一展自己的风采；像听到了一首交响乐，每件乐器都在倾情演绎，美妙的乐音流淌，似琴瑟和鸣，沁人肺腑，滋润心田。坚持下来，现在同学们读书特认真，特专注，比在课堂中效果还好。

        上午学生居家上网课，然后写作业，迟老师终于可以忙里偷闲，有了放下手机小憩一会儿的时间。望着他因为腰疼而不得不弓着腰的背影，我百感交集，泪水模糊了双眼。多少个日日夜夜，她一直坚守在线上教学岗位，持之以恒，从不间断，那份对学生的情感矢志不移。青丝染白发，有一次迟老师问我是不是头发都白了？我说没有呢，还有黑的，不用担心。其实她的头发几乎都白了，我只是担心她伤感，不忍心告诉她而已。

       

下午学生作业提交，发到微信群。这一下子迟老师又开始兴奋了。打开手机，一头扎入作业群，不能自拔。她要求学生把作业拍成照片发到群，同时她也要求自己不放过每一份卷子，五十多岁的人了，还觉得自己英雄不减当年，全批全改。为了能看清，每一道题，拿着手机放大作业照片，仔细审阅。身边备了不少镜，有近视镜，有老花镜，有护眼镜，有放大镜，这几个镜子轮番上阵，真得拼了。有的作业不清楚，无论怎么划拉，就是看不清。看不清就算了呗，她不，打电话让家长重发。人家家长都上班了，这不耽误人家工作吗，她说为了孩子再忙也要重发，不能耽误了孩子。平时手机功能从不研究的迟老师，还学会了使用工具笔在手机上圈圈画画，打上对错符号，甚至还会写评语呢！我这位信息技术“专家”都不会，她使用起来驾轻就熟，真是巾帼不让须眉。

       

每次批改作业时，自己也建立了错题本，对每位学生的错题进行记录，全部阅完后，进行原因分析。分析结束后，接着就利用微信授课功能或者是钉钉直播功能，在群内集体讲解作业或者是试卷，分析错误原因。讲解之后，再布置任务，就是让有错误的同学接着改正，发给她批改。我劝她别太累了，她说不放过每一道错题，不慢待每一位学生，只有都掌握了，才彻底把心放到肚子里。我又一次无语了，迟老师说得在理。

        对那些作业质量高的同学，她在群内大加表扬鼓励。而错题多的同学，她从不在群内点名，说那是保护孩子自尊心。有问题怎么办？迟老师有办法。其实就一个办法，直接联系学生本人，用手机和学生视频。视频时，让学生拿着卷子，迟老师逐题讲解，有时候学生不理解，毕竟不如线下方便，着急啊，但迟老师总是耐心讲解，一遍不行就两遍，最后看到学生信心满满的点头了，才肯罢休。视频答疑解惑费心又费神，可她一直坚持不懈，不放过每一次纠错，不放过每一位学生。

        批改作业成了家常便饭。地点也灵活多变，在家里，在车上，在路上，在老家里，无处不在忙着批改。她的流量往往不够用的，我就打开我的热点，用我的流量。有一次散步时发现一份作业错题较多，直接就和学生视频。她发现该学生写作业不但错误多，而且好像学生情绪不对，有点儿厌学，据家长反映，学习不积极不主动，特别懈怠。她就耐心的和学生讲解每一道题，态度特别和蔼，就是老师又像妈妈，像甘甜滋润学生心田。在讲解过程中，我发现学生情绪慢慢地舒展开来，愿意配合迟老师纠正错题。迟老师的耐心，我是很少见的。这位同学情绪好转后，她又抓住时机对学生进行思想教育。又是表扬又是鼓励，使出浑身解数。见学生脸上的表情阳光了，她又不失时机委婉地指出了学生的缺点，让学生潜移默化中接受了，愿意改正缺点，好好学习。最后孩子高兴了，她也放心了。家长把手机接过去后，又开始和家长共同研究措施，教育好孩子。家长感动极了，告诉她和孩子视频四十多分钟，相当于单独给孩子上了一节课。迟老师终于放下了手机，高高兴兴地开始散步锻炼。她高兴了，我可惨了，手机流量没有了。

        迟老师关心学生无微不至，爱生如子；对待工作兢兢业业，认认真真，服了，我是彻底的服了。