如果你是光就不要吝啬照耀，因为这是学生最大的动力

如果你是光就不要吝啬照耀，因为这是学生最大的动力

学生生日，教师送了她一份礼物，一本《岳麓书院》介绍加一盒糖果，学生心理是甜的。

学生悄悄放了一小盒蛋糕放在教师办公桌上，早上推开办公室门就看到了一个小惊喜，教师心理是甜的。

其实，有的时候快乐很简单，就是把快乐分享出去，你一半我一半，于是就有了大家的快乐。

因为，快乐源于分享！

三八妇女节，班级家委会给每位教师送了一束鲜花，教师收到学生送的花，心里很开心。第二天，教师就把花捧回了教室，因为她觉得独乐乐不如众乐乐，于是给班上每位女生分享了一朵玫瑰。

教师希望男士有绅士风度，所以优先女生。剩下的包装纸、彩带，学生都一一收藏。回到家，学生又用那束教师分享的花用包装纸和彩带重新包扎，把它送给了自己的母亲。

母亲心里是甜的，因为这是自己的孩子第一次送给她这么用心的礼物。孩子心里也是甜的，因为她把快乐分享给了自己最爱的人。

身教大于言教，孩子能够从你的点滴中学会很多为人处事的道理。哪怕不说，他们也能领悟。

若你是太阳，他们就是星星。若你是月亮，他们就是云朵。在宇宙里，他们都在跟随你的脚步。

所以在他们的世界里，其实想要的很简单。你能陪着他，你能认同他，你能肯定他，学生每一次突兀的表现都在内心里呼喊你的关注。

当听到学生嘀咕，老师这是不是语文课代表的特殊待遇？

听到这句话就能很明显地感觉到学生内心里对你的依赖与渴望。他们也想赢得老师的青睐，因为这样一来就是一种独有的关注，仅仅只是教师对他的，而非其他人。

他们想要独一无二，所以，渴望获得教师对他的独有关注。孩子是自私的，但也是天真的；他们是实在的，却也是独立的。

人生很长，可能这只是他们的一个小旅程，不管怎样，他们还需要经历更多，才能见到彼岸的彩虹！

若你能给他们带去光芒，就不要吝啬你的照耀，因为对于学生来说，这是一种内心最大的动力！