3-9-5婧怡第32次作业《TED演讲的秘密》

【书      目】《TED演讲的秘密》

3-9-5婧怡第32次作业《TED演讲的秘密》

【课程领拆】梅晓云（May）老师

【上课时间】2017年11月14日

【课程内容】

3-9-5婧怡第32次作业《TED演讲的秘密》

【作      业】

在未来一个月内，写出一个完整的英雄之旅故事。

故事要求：

1、故事是关于“一堂课”、决定性的时刻”或“克服弱点”主题的

2、故事包括完整的召唤——起程——历险——归返四个阶段

3、故事中有英雄拒斥召唤及导师的戏份

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遇见圈妈，遇见另一个自己

从我当妈妈那刻起，我就知道，在孩子面前，我一定是唱黑脸儿的那个。有段时间，我说话声音稍微大点，她就吓得不敢动。我开始很得意，觉得这样才能管住她，但是当我发现她开始怕我时，我开始怀疑自己：这样真的好吗？可是如果我不严厉点，像其他家人一样宠着她，那她不就无法无天了吗？

这时我遇见圈妈，带着一种怀疑的态度来到圈妈的家长课堂，看看圈妈究竟有什么魔法，正面管教究竟是什么。

圈妈说：“赢得孩子，而不是赢了孩子。”我之前总是想找到与孩子斗智斗勇的方法，原来我需要学习的，不是如何战胜孩子，让他听话，而是如何赢得他的合作。

圈妈说：“孩子是最优秀的观察者，却是最差劲的解释者。”他们不良行为的背后是有其目的的，是他们对观察的错误解读而引起的。原本觉得孩子就是不听话、不可理喻，这时我才发现是我没有用心去体会和理解孩子的内心世界。

圈妈颠覆了我之前的育儿观，可是我发现和孩子们相处的更融洽了，孩子们似乎也变得更容易合作了。