立足美的课堂，做最美教师

              立足美的课堂，做最美教师

                                                ——吴五小“黄鹤英才计划”语文研讨活动有感  吴婧

        12月13日，武汉市“黄鹤英才计划”唐静名师工作室基地授牌仪式暨语文研讨活动在东西湖区吴家山第五小学隆重举行。很荣幸自己来享受这一教育盛宴。

        两堂教研课，美轮美奂，充满了语文味。两位老师的始终遵循语文教学的规律，从整体到部分再到整体、从形式到内容再到形式，紧扣工具性、突显人文性。让我们听课的老师直呼过瘾！

        我们学校熊敏老师的《观潮》，这节课充分展示了学生自主合作探究的能力，紧扣“为什么说钱塘江大潮是天下奇观在”这一核心问题，四人小组充分交流，以读为主，分工有序。这就在阅读教学中以读为本，把时间和主动权还给学生，让学生在读中自学，读中自悟，读中自得。学生读得很美，感受到了钱塘江大潮磅礴气势之美。

        武汉市一元路小学邓娟老师执教的教研课《我家的大花园》，一节40分钟的课，孩子们在邓老师的引导之下，充分展现了学生思维的灵动。课上，学生结合课文的阅读提示，自主地、入情入境地读书，很美！在学生充分读书的基础上,让他们找出文中描写了哪些情景，抓住重点词句感受体会景物的生动美丽，体会作者热爱大自然，很美！最后的5分钟，进行萧红同类文本的延伸阅读，更是激发孩子们对自由的无限向往，学生感受到自由之美！

        就像唐静点评的：“听课最大的感受浓缩为一个字“美”——美轮美奂，美不胜收。文章美、老师美、学生美、课堂美。尤其是两位老师的课堂教学，如诗如画、入情入境，回味无穷。”扎扎实实的一上午，给予了我深入的思考。相信这份思考能够引导我在工作中开展研究，在研究中迅速成长！力争立足美的课堂，做最美教师！

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