优势学习2

如何有效识别个人潜在优势？

每个人都有自己的独特优势。

比如：轻松与人交谈、天马行空、发现数据和事务规律、总想超车、遇到问题会死磕、不做计划活在当下、喜欢给todolist打钩、希望每天都有收获，有成长。

什么才是优势？

1、竞争优势。我们把工作事情做的比别人好，比别人高效。

2、才干优势。人潜能、潜在的优势，是形成竞争优势的基础。

经研究，成功人士的共性特征有两种：

1）非常了解自己的才干

2）提升知识技能，提升才干

公式：

优势=才干 * 投入

才干就是自然而然反复出现，可以被我们高效利用的思维感受和行为模式。

才干是种子，优势是结果。

什么是才干？

定义：才干就是自然而然反复出现，可以被我们高效利用的思维感受和行为模式。

1、思维和行为模式。如何看待外接，以及如何做出反应。才干像是滤镜，我们看待世界的其中一些角度。

2、有效利用。才干用得好，可以发挥好，提升竞争力。但是才干也有负面效果，要避免陷入负面效果。

3、自然而然反复出现。无意识的快速的反应，都是才干在发挥作用。

识别才干的三种方法：以下三个我的交际，才是真实的“自我”的所有所在。

1、经验总结（自己眼中的我）。可通过5种积极经验。

    情不自禁：什么样的活动，会让你不自觉想要去做。

    乐在其中：非常地忘我投入其中。

    一学就会：很容易学会，上手很快。

    高人一筹：做得比别人好，甚至有巅峰表现。

    心理满足：带给自己极大的满足感，哪怕过程中很困难，很折磨。

    罗列并分析事情：

    什么类型的事情？

    事情中的什么特别享受，吸引自己？

    事情中自己的思维和行为模式是什么？

2、他人反馈（他人眼中的我）。

    询问家人、朋友、交集多的同事：

    你认为我最擅长做什么？——风格和潜能

    你认为我有什么优点？——特质。才干表现出来的状态和品质。

    如果在团队中，你会把什么事情交给我？——才干在哪些场景能呈现出积极的成功。

3、优势测评（测评反应的我）。

    克里夫顿优势识别器。

弥补弱点只能防止失败，发挥优势才能通向成功

举例：

【走路开车或做事总想超过前面的人】——竞争

【在遇到麻烦时想要死磕到底而不是算了】——排难

【很容易发现不同人的细微差异】——个别

【能发现数据和事件中的规律】——分析

【很少给自己订计划，每天都活在当下】——适应