六年级数学组10月总结规划

工作总结

重要课程：

开学以来我们年级除了做好常规的日课教学，还完成几件事

1、进行了有关《比的认识》“我为课狂”的教研活动

搜集资料——整合分析资料——定稿框架——走进课堂——反思课堂——形成有效的课堂实录——公众号。

2、我们组承担了一次大教研课题，有关《圆的知识》。

重要突破：

对于其他重要课程细细的教研并讲授了六年级的重点单元，

圆（从直线图形过渡到曲线图形）

分数（从以前单一会寻找单位一到现在的随意变换单位一）、

3、比（比的概念突破）主要是利用倍数沟通比与分数、除法的关系，重新建构了比率的框架。

重要活动：

组织数学竞赛的第一轮选拨赛并进行隆重的颁奖

我们这次的数学竞赛是以班级为单位选拔15名，参加复赛，年级在进行选拔，参加决赛。

颁奖流程是选拔赛班级颁奖，复赛年级为单位颁奖，决赛全校进行颁奖。

工作规划

课程上的规划：

我们准备在培优方面大下功夫。

这学期时间比较长，我们考虑进度合理的话，开设六下一单元的课程。

团队规划：

新教师成长

上课技巧、课堂管理、落实方式、家校沟通

阅读

《圆柱与圆锥，表面积与体积》

《数学十万个为什么》

《数学思维训练难题解析》

重要问题：

六年级孩子知识层次是达到了，但是光会解题、没有系统的知识框架思维框架，这是我们接下来的重点工作。

面临的挑战：

  六年级意味着小学阶段的结束，即将开启初中生活，小考是今年的重中之重，当下最紧迫的需求是孩子能力的提升。