怎能责怪宝贝马虎

        昨天早晨，小宝儿说他要做蛋炒饭。这是他第二次掌勺了。

        前些天的晚餐，他做了炒豆角，味道也是不错的。吃饭时，我很有仪式感地给他颁发了个大奖——一只大鸭腿，他开心得不得了。这只鸭腿应该比他以前吃过的都香吧。

        估计是尝到了第一次炒豆角的甜头，昨天早餐他一定要炒蛋炒饭，而且特别强调他要独立完成。既然如此，就放手让他去干吧。如果我们能相信孩子，给他们一个舞台，他们就会还我们一份惊喜。

        宝贝炒饭时我就在旁边做着我的事情。突然他喊了一声：“妈妈，油瓶倒了，油撒出来了。”我转头看了一下，还没来得及说什么，他又一边收拾一边满怀愧疚地补了一句：“都怪我，怪我做事总是这么马虎！”

        听了宝贝的话，我心里有点酸涩，是不是因为我经常这样提醒他，所以在他心里留下了阴影？怎么能让宝贝给自己贴上马虎的标签呢？他已经知道错了，我又怎么忍心责怪他？于是我跟他说：“没关系，擦一下就可以了。你不是总是做事马虎，只是这一次不小心而已。”说完，我默默地帮他擦掉了淌在台面上的油，擦完就继续做我的事了。他也继续炒着他的蛋炒饭。

      好孩子是表扬出来的，你想让孩子长成什么样子，就使劲儿往那个样子的方向表扬他吧。尤其是孩子第一次做一件事情时，一定要带着真诚的仪式感把他表扬成一朵花儿。多给孩子一份鼓励，他们就会变得多一份自信；多给孩子一份包容，他们就会多一份从容；多给孩子一个机会，他们就会创造更多的奇迹。

        昨天晚上，宝贝说要用电脑写故事，这是以前从没做过的事情。他会打字吗？我不由得怀疑起来，但我还是帮他开了电脑。

        他搬来凳子，像模像样地开始敲击起键盘，竟然真打出来了。他说上个学期的电脑课他就在自学打字了。他不知道键盘上的字母是什么，就一个一个地敲出来看。现在他依然不知道那些字母是什么，但是他知道打出来后他们是代表什么拼音。他不但自己学会了，还把他会的教给了他的同学。

        昨天晚上，看到他用一个手指戳着键盘，实在是吃力，而且已经十点多了，为了让他能早点睡觉，我就给他当起了秘书，他口述，我打字。在这个过程中，我时不时表现出对下文的期待，跟他说：“哇，原来是这样哦，太精彩了！我好期待接下来的故事啊！”如此一来，他的创作热情越来越高涨，一口气讲述了一个一千五百字的童话故事。

        看着这个充满童心的天马行空的故事，我自叹不如。孩子的世界总是比大人的世界精彩！

      写完故事， 躺在床上，他告诉我其实这个故事他已经构思几天了。他不仅要想小老鼠接下来会变成什么，还要想它的经历；不仅要想这个，还要想它怎么变回来，又怎么变成下一个。宝贝才是二年级的小学生啊，没想到他已经具备了创作的意识！这真是一个大大的惊喜！这就是俗话说的：长江后浪推前浪，前浪被拍在沙滩上吗？

        今天早晨，宝贝说他还想写一个故事，题目已经想好了，当妈的我满怀喜悦期待着他的精彩！