《高考后，愿你能活出生活的精髓》每日一学主题写作训练班－2-06

《高考后，愿你能活出生活的精髓》每日一学主题写作训练班－2-06-一缕清风

01 从高考开始的急功近利

六月，高考的话题成为新媒体的又一热门话题，学霸、状元、没考好的孩子等标题占据手机屏幕。好友也发来一篇关于“高考”的链接。打开一看被震撼到，这是一个女教师的演讲。

“我是一个高中语文老师……我的学生学霸辈出，这帮学霸，不仅有知识，而且有文化……”。她说，当她带领孩子们领略，风雅颂、赋比兴的浪漫诗歌时，有一个老师质疑地问：“您讲的这些很精彩，但，高考会考吗？”女老师的回答是：“诗经文化虽然之前没考过，但这些影响人一生的东西，从来都不是考试的重点。”

她还讲一种老师，每天乐此不疲地研究考试的套路，然后交给学生，学生按照套路来写，写出的文章：“表面上一闪一闪亮晶晶，仔细看却发现满篇都是假惺惺。你写虚情假意，我回馈虚情假意，这就是我们的教育吗？”

对于高考，考到才是我用；对于生活，有用才是好的；对于商业，创造利益是唯一目的……没有了无用之物，不做无用之事，就是美好的世界吗？

前几天有个留学国外的小弟来家里，我问他:“你觉得现在中国人和德国人有什么不同？”他不假思索地说：“中国人越来越急功近利了。”

的确，在一个越来越急功近利的社会，以高分作为衡量，很多家长会质疑，那些无用的诗歌文化会不会耽误孩子的前途。因为这些对考试“无用”，对成功无用。就像很多古代的文人，满腹学识，依然一贫如洗: 追求精神享受的庄子是穷的，以至一度沦落在贫民窟中编织草鞋为生；孔子也穷过，曾困于陈、蔡之间，藜羹不斟，七日不尝米饭滋味……

因此，“精明”的现代人早已学会筛选“有用”和“无用”。所以，高考出来的我们正在打造这样一个“急功近利”的世界: 有钱才是成功人士，有流量才是好文，能创造利益就是好机会……

“急功近利”，在代表平民文化的新媒体平台也可见一斑: 热点一出，一篇篇同话题八卦铺天盖地、满屏批判和焦虑……但却渐渐发现，这样的信息令人厌倦了，反而那些不跟风、一直有着自己风格，写着“无用”文字、不疾不徐的公号更让人留恋。

02 那些“无用之美”的美

说起“无用”之美，《庄子》曾说：“人皆知有用之用，而莫知无用之用也，无用之用，方为大用。”

就是说，人们都知道有用的用处，却不懂那些看似无用的事与物，实际上却有更大用处。

开头的那位老师还说：“我们怕输在起跑线，但却一个个跌倒在终点线前。”

其实，做一个会欣赏“无用之美”的人，一个会享受文化的人，真的是一件快乐又风雅的事。

画家“林曦”，因为老子那句：“能者劳而智者忧，无能者无所求，蔬食而遨游，泛若不系之舟。”意思是说，一个认为自己没有太多用处，没有太多作用的人反而更能快乐。

因此，她爱画孩子，因为能从孩子那里看到真正的快乐；也会画一幅扑克牌，让打牌也成为风雅的事；她画春花秋月、花鸟虫鱼，也因此更加快乐。她还会在床头放一本诗集，睡前读几页，带着诗和远方的浪漫，从柴米油盐的琐碎中获得自在。她会每天睡前静坐十分钟，哪怕五分钟也好，观察自己的内心世界到底是什么样的。或者一大早爬起来，只为画一朵花儿。

还有一个妈妈，在炎热的夏天，当别人都在空调房躲避着酷暑时，她大老远跑去看苏州画展，只为在画中山水内寻得片刻清凉，体悟“扇”解人意的哲学。

记得作家村上春树曾说，他从不看当下的内容，更喜欢看年代久远，和这个时代无关的东西。因为这些东西，不是被这个时代熟知的。看似做无用的事，但却遵从自己的内心。

作家黎戈，有海量的读书经验，她读生僻独特的书、写生活不易察觉的细节: 阳光下的旧衣服，微甜的气味、带着疤痕的木质手镯……处处写的活色生香，读完仿佛能看到其色、闻到其味，但就是从不写新闻热点。

索罗曾隐居瓦尔登湖，只用一把斧子生活，听林间鸟鸣，看湖水变换，和飞鸟野兽和睦相处，耕田造房，他要挖掘出生活的精髓。

人生最重要的东西，看似都没有什么用的：爱情，正义，自由，尊严，知识，文明。但这些考不到的东西，才是生活最本源的东西。

很多人忙忙碌碌，但却不知何为快乐，何为生活。很多人隐蔽山林，却能活出生活的精髓。愿你能，春日慢行田间，可为一朵花开而惊艳；

晨起看朝阳，可为初升之日而落泪。发现更多无用之美，活出生活的精髓。

参考公号:洞见

有独特观点的见解