写作方法练习
笔锋所至，梦想开花。
你要相信，
曾经写过的文字，
看过的书，
学过的知识，
流过的汗水，
跨过的坎坷，
定能如你所愿，
如愿以偿。
我是个《红楼梦》重度患者，从小学五年级开始，前前后后书籍、电视、音频节目有7刷了。《红楼梦》也是个宝藏，每次都能得到不同的收获。今天我想用《红楼梦》中的几个事例来论证写作的方法。
结论先行：
1、先说结果，再说原因
先说结果：林黛玉用一生的眼泪偿还贾宝玉
再说原因：当林黛玉还是西方灵河岸上三生石畔的一株绛珠草时，就日日得到赤瑕宫神瑛侍者以甘露灌溉。等到神瑛侍者下凡，她也下凡为人，要把一生所有的眼泪还他，以偿还甘露之惠。林黛玉是那株绛珠草，贾宝玉是那位神瑛侍者，在《红楼梦》中林黛玉总共哭了37次，有21次是为宝玉而哭。
2、先说目标，再说方法
目标：香菱想学会作诗，和大家一起参加诗社
方法：在学诗方法上体现了香菱呆、疯、魔。
呆：选黛玉做师傅，按要求揣摩王维诗集，期间诸事不管，废寝忘食，执着忘情。
疯：选择杜甫的诗做为模板，也不回房，就在池边树下，山石上或地下写诗。
魔：经历几次失败后，越发连梦中的时间都不浪费，结果梦中修成。
3、先总体说，再展开说
先总体说：《红楼梦》第五回，“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。”的判词就点明了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人之间的爱情命运
再展开说：在《红楼梦》小说中，贾宝玉有一个生而带来的玉，薛宝钗有一个金项圈，正所谓金玉良缘。可宝玉心中想的却是黛玉，正是曲子中所说：都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。
归纳整理
这个知识点我就引用秦可卿去世后，宁国府无人主事，王熙凤协理宁国府。
王熙凤来之前宁国府的状况：第一，人口混杂，遗失东西；第二，事无专执，临期推委；第三，需用过费，滥支冒领；第四，任无大小，苦乐不均。
王熙凤的做法：把一百余人按事项分成八组：第一组二十人单管人客来往倒茶；第二组二十人单管本家亲戚茶饭；第三组四十人单在灵前上香、添油、挂幔、守灵、供饭、供茶、随起举哀；第四组四人单在内茶房收管杯碟茶器；第五组四人单管酒饭器皿；第六组八人单管监收祭礼；第七组八人单管各处灯油、蜡烛、纸扎；第八组三十人每日轮流各处上夜，照管门户，监察火烛，打扫地方。
调整顺序
这里我以《红楼梦》中香菱一生的命运写写。
按推进步骤排序：家境富裕，父母疼爱，却年幼被拐；拐子准备将其卖与真心看中他的冯渊；呆霸王薛蟠硬是把英莲抢夺了过去；香菱就这么地做了呆霸王的妾；呆霸王受正妻挑唆侮辱并暴打香菱；香莲得了干血之症，日渐羸瘦作烧，饮食懒进。
在这之前，我喜欢按推进步骤的顺序汇报工作，有几回，领导听着听着，会突然问我一句：“你想跟我说啥。”领导事务俱多，如果我们采取结论先行，后面的工作汇报会顺畅很多。
我属于急性子类型的人，很多事到了我马上就会着手推进，但做着做着经常会发现做了很多重复工作，如果在事情将事情进行归纳整理，应该可以节省很多工作。
