爱和自由

一、孩子不听话，其实是对大人压制自己的反抗

爱和自由

1. 人的成长过程其实就是心理的成长过程，智力只是心理成长的附属品

内心得到满足，心理就健康了，智力才会随着发展，这个人最后才有机会成为人才。相反，大人如果一定要按照自己的标准来要求孩子，其实就是破坏了孩子的正常发展，结果心理、智力都不会正常。所以，大人必须允许孩子做自己精神上的主人，一旦习惯性地强制要求孩子，长大后孩子会习惯性被别人控制，也就谈不上拥有自己的人生了。

2. 大人对孩子成长的破坏，大多是无意识的

大人对孩子除了无意识的强制，还有一些是意识的，主要来自成人自己的恐惧。对孩子来说，大人的强制干涉违背了自己的意愿，是一件非常痛苦的事情，忍耐到最后爆发是必然结果。

儿童跟成人的命令斗争到底的精神也是一种意志力的体现，说明孩子心理还算正常，因为如果有心理问题，他是没办法跟成人抗争的。这个能力一旦丧失，他就会屈服于人，看人的脸色，意志力也就彻底没有了，像个木偶。

二、爱是最好的教，你的理解是对孩子最大的支持

1. 让孩子快乐成长，才能最大程度地保留他们的创意能力

儿童是自我发展的。大人能做的就是尊重孩子，并给他一个自由的环境。很多搞教育的不懂教育，管教育的更不懂教育也不想懂教育，才会造就了这么多随大众，随大流的人，这种现象本质上是人对安全感的屈从，是精神上的不独立。

在学校里，教育培养的是儿童都对一个东西感兴趣，画画全班都画画，数数字集体来数……老师拿出一样教具，全班孩子都扑上去，孩子的个性和创造力全都抹杀了。

2. 儿童是依靠大人的爱而获得安全感来发展自己

如果我们不能给他足够的爱，儿童的心理需求就不会得到满足，身心也就不可能发展得很好。所以说，最好的教是正确的爱，是给孩子成长的自由，特别是在关键时刻用爱去理解他，让他慢慢地从自我走向独立。

理解孩子，才能跟孩子心心相连，也才能更宽容地对待孩子。只有如此，当孩子故意搞破坏去感知对与错时，你会透过孩子的内心，去接纳这种看似不合理的行为。

三、孩子的优秀，得益于美好的心灵得到大人的保护

1. 有爱的孩子不会任性

需求被满足的孩子身心很愉快，孩子从内心愿意顺从，这是对情感的回应，也有能力去顺从，这是健康的心理给予了足够的力量。我们常说的道德不是来自于道德本身，而是来自于孩子的意志，控制不住自己时，就会表现得没有道德。

2. 爱要表达出来，埋在心里的爱不是爱，没有表达的爱也不是爱

孩子在童年享受到爱才会正常发展，心理和智力状态都会很好，能够承受压力和挫折，在以后的工作和生活中会有很强的自我调节能力。我们看到现在有些成人一有压力就受不了，都是童年没有得到正常发展，心里没有力量，也没有自我反省的智能，所以承受力非常弱。

这样的成人，一般负面情绪很多，因为他的心智没有发展好，不具备解决和应对问题的能力，抱怨是他释放压力的唯一方式。

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