让碎片化学习更有价值，就靠这四个字

罗永浩说他以前最烦什么《高效能人士的七个“坏”习惯》之类的书（这胖子也是够了），结果因为看《无价》解决了他课程设置的问题，从此津津有味读起了经管类书籍。

这就是目前最常见的学习例子：学以致用。

马东说很多书他都是不读完的，而这并没有影响他的输出，为什么？

这就是现在很多人提出的成人学习：片段式学习。

你会说这两个人早期已经搭建好了知识体系，再放什么进去也是快于常人，所以随便他们怎么玩儿，借鉴意义不大，同时对于普通人来说功利的、碎片的是不可取的。

这就是在给自己制造困难！很多人太把书本神圣化了，它只是一个工具，一种渠道，听书，参加讲座，实践都是，而唯独对于书他们不敢亵渎，因此有的人不敢画，不敢折页，也不敢撕。

李敖是怎么用书的？每本书买两本，看到喜欢的就撕下来贴到笔记本中，万一这页反面也想贴怎么办？就撕第二本！

为了获得知识做真正的努力，在乎的不是形式。

系统化就比碎片化厉害？

到底是哪四个字造就了不同？

它们应该是互补关系。越来越流行的20小时定律，别管是否真能学会一种技术，它代表了一种趋势：快，快，快。通过碎片先发现自己的兴趣点，从而决定是否再进行系统化学习，可以节省时间。一本书是能够被看完的，但作者的思想是延绵不断的，这一本也只是作者思想的碎片而已，高大上的系统化没那么容易建立，在很多领域也没有必要去建立。

冯唐看《金字塔原理》，嗨，这不就是总分总那一套么，为什么作者能写成一本，讲清楚来龙去脉，所谓专家也许就是多知道了那一点点，而这一点的深刻造就了不同，有助于帮助知识转化成技能，从而迁移到另一个领域，很多顶尖大师都是一通百通，这就是功利学习不可取的一个方面。

但这也涉及到学习目的：在这个领域你到底想走多远？能用就行，成为核心竞争力，超越大多数人，还是顶尖高手？通过学习创造出一套理论指导他人学习，和学习理论并应用到生活中是两个层次，我们多数都是后者。比如做网站运营的，对心理学感兴趣，不见得要在这方面系统学习，大多数时候浅尝辄止就能够满足跨界应用需求。

以前我爱看闲书，喝着咖啡悠哉悠哉地说：读书就是为了开心，享受这个过程，结果闲书看多了发现自己有趣有余，有用不足，于是开始“功利”的看书。功利性和非功利性，或者说有用还是没用，没有绝对划分，只是阶段不同，需求不同，看书这件事是很个性化的，很多人去争议方法的对错，没有必要。也许是自从有了两个娃，深感责任重大，要先对自己负责才能对娃负责，于是洗心革面开始学起来。

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怎么让碎片化学习发挥最大价值？

以前书比较少，作家们爱精读，反复揣摩一本好书，反复引用和获得灵感，妙处就是反复用这件事。我们现在贪多贪新，结果浮躁带来了肤浅，很多人抨击讲拆书帮的《这样读书就够了》这本书，怀疑它在助长不求甚解，其实我们可以从有利的一面去看，一个方法好不好全在用的人。在我看来它是在倡导既看之则用之，最大化片段式阅读的价值。如果能通过这个方式激发大家的阅读兴趣并有所改变，不是很有意义吗？用20%的内容发挥80%的价值就够了。“不妨回忆一下，近年来你彻底读完的一本书，是不是对你帮助最大的一本书？”未必。

参加培训和看书有什么不同，在电影院看电影和在家看有什么不同，核心内容几乎相同，多了些什么呢？培训有即学即练和现场反馈，这说明学习或娱乐的形式也极其重要。拆书是想把单纯的阅读变为一种反馈教学。

R（Reading），阅读图书片段I（Interpretation）,拆书家引导促进A（Appropriation），学习者拆为己用

他试图造出SOP，体验、反思、实践，实际上有时把简单的事变成复杂的理论会形成门槛，降低开始行动的概率。用四个字就可以概括这个方法：举一反三。

我们来引用书中的一段话：

“精神训练法，简单说就是在大脑中过一遍。脑科学家说：大脑在思考时和实际运动时的神经模式是相似的，最大的区别仅仅是肌肉是否参与了运动。在头脑中思考某个事情时，效果就像这件事实际发生了一样。”

看到这一段，A会想：是这样啊。

擅长举一反三的B会想：怪不得冥想有作用，明天我可以试着想象在海边让自己放松下。看来举一反三学习是很有道理的，我以后把书中内容跟生活联系起来想象一下，就相当于又体验了一遍，记忆会更深刻，现在就尝试一下。

大多数人都是A（初级学习者），特点就是：一直在同意，却失去了自己。最擅长的事就是被别人代言。“倾向于把书本当作权威，认为学习的主要任务是从所呈现的材料中找出正确的答案。”这就是影响和被影响，说服和被说服，引起共鸣和被共鸣的区别。

作者一直强调这是成人学习方法，事实上为什么不从小学开始进行这样的读书活动？现在的孩子生来就在信息爆炸的时代，过多的选择会催生出更迷茫的一代，课本里收录的所谓经典恐怕有些已经过时，每周让孩子选择一本书来分享，联系生活实际，而不仅仅是作者说了什么有什么意义，这就是这么多年我只记得背影和我与地坛的原因，每一个平凡的父亲母亲远远比鲁迅更能让我感动。

我从来不认为碎片化学习是坏事，你连碎片时间都在学习，太上进了啊。

看到什么都能联系到自己，不是自恋，你是联想力爆棚啊。

用碎片时间做做联想式白日梦，简直就是高效学习达人啊。

别嫌举一反三太老土，没事看看成语，能把复杂的智慧总结成四个字，乃我们中华民族最厉害的哲学。

别把时间都花在找方法上，先读上10页，然后想想哪些可以联系实际举一反三，这10页比读100页都更有价值。