课堂实录

乐读猫儿童名著整本阅读指导活动，本周六课前回顾上一本书，孩子们读后交流，纷纷说自己拥有的小精灵。无外乎铅笔小精灵、书包小精灵、橡皮小精灵……

随后，有一个叫TT的小朋友的发言让我们老师都大吃一惊。他说，我有两个小精灵，怒火小精灵和消气小精灵，它们会打架。怒火小精灵打赢了，就会送信到脑子里，生气吧；如果消气小精灵打赢了，会送信到脑子里，就会消气。

多么富有创造力的语言和想象啊！

在他的启发下，WD小朋友说，森林里有火焰小精灵和树木小精灵，它们也会打架。如果森林里起火了，就说明他们打架了。

孩子们的思考和联想总是这么地富有创意，每一种思考和每一个表达都让我无比惊喜。

周六指导新书，对于到了假话国会选择说真话还是假话？

孩子们大多数都选择了说真话。比如XX说，我会选择说真话。如果被抓起来，就会想办法穿上看守人的衣服，把有钥匙的人打晕，再逃出去。

也有孩子选择说假话。比如WD说，到了假话王国的话，先会说假话保证自己的安全，能待下去了，再偷偷地去救人。假扮成那里的军官，去牢里把人都放出来。

还有孩子选择不说话。比如AQ说，我到了假话国，我就会假装当哑巴，用手比划，然后进入到“疯人院”，把那些说真话的人救出来。

在乐读猫的阅读指导活动中，没有对和错，我们鼓励孩子们的奇思妙想，也欢迎孩子们妙谈奇说。无论选择是说假话还是说真话，或者是不说话，孩子们都是怀着一颗正直向善的心。

“越接近孩子，越接近真理”！