在孩子教育规划课中学到了什么？

今天是春藤父母训练营的第一课学习，由Wendy老师主讲的《孩子一生的规划到底怎么做》，Wendy老师毕业于武汉大学，在英国留学硕博连读，专业是儿童教育，曾在公司任职做课程产品负责人，任职过的两家公司都已上市，现在是专门做孩子教育。

这个训练营是燕子邀请进去的，春藤家长社群是仿照了猫叔的行动营，经过3层筛选，能感受到训练营组织者的用心和耐心，同频才能有更多的话题。

在这节课中，我对孩子的教育规划有了更深刻的认识，在现实里，很多家长说不让孩子输在起跑线上，胎教，报名早教班等等，我们对孩子的期许什么？很多人会说是幸福快乐，还是自食其力的，或是身心健康的，可能每个人都有不同的答案，但我们所说的这些都是我们想要孩子达成的，这是目标，但这种幸福快乐这样的目标是抽象的，还需要全面的规划去执行，才能达成目标，而能够获得幸福快乐的背后是能力。

如果是能力，能力是可以提升的，需要做规划。

对于孩子来说，每个成长阶段都会有不同的规划内容去完成，老人常说的，七个月坐八个月可以爬，九个月就可以站起来，就是说每个孩子的成长都会有共性，成长需要一个过程。

作为一个家长，亲子教育中，需要做的是在孩子不同的年龄段给予不同的成长课题，因为孩子每个年龄段的接收能力不同，理解能力不同，了解孩子，对孩子做好成长规划，教育规划需要留白，规划不是每分每秒。

对于我们成年人来说，更是需要做规划。

虽说人生不是规划出来的，而且人生很多时候也不是按照规划在走，慢慢会发现没有规划的人生会更糟糕，未来的不确定性，当年龄到了一定的年纪，没有挖到护城河，反脆弱的能力低，就会变得更慌。

前期做好规划对于未来很重要，做了规划需要去执行，想都是问题，做才是答案，社群运营，文案，成长心理学精进，继续加油。

PS: 感谢小贝营长和钩钩班长的鼓励，点评，她们的极致利他，晚安赋能看在眼里。