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（一）

大宝小的时候，某天早晨路过幼儿园，看见赴山区进行捐赠的大巴车还没走，摄像师已到位，大红的条幅格外醒目。

没带大宝去，义卖现场捐了一百元，微乎其微，却是为数不多捐一百元的，大部分都捐了十块、二十、五十、零用钱不等。

如此浩浩荡荡、兴师动众，是去展示我们的优越性吗？同在蓝天下，我们的孩子有眼花缭乱的玩具、漂亮帅酷的新衣服、在父母怀里撒娇卖萌、节假日去各种娱乐场所，而他们，却过早品尝到生活的艰辛，小小年纪已然懂得生存不易，生活更难。

不仅仅是我们，社会亦如此。冠冕堂皇些，叫“手拉手，心连心”，摄像机、手机、相机咔嚓咔嚓，一张张笑脸，留下了难忘的“爱”的记忆，可孩子们真的愿意那样大张旗鼓地被救助吗？

在大肆宣扬我们“情洒山区，关注贫困儿童，传递正能量”、声情并茂甚至声泪俱下的致辞的同时，可曾注意到镜头下那些孩子们无助伤感的眼神？

贫困不是他们的错，我们不应该在众人面前一遍遍撕裂他们的自尊，在他们的伤口上再撒一把盐。

不知该如何绕过你的疼痛，所以 我选择沉默……不去触碰，不过于关注，就是对他们最好的呵护了吧！

还孩子们一个纯净无暇的世界吧！一根小木棒、一张小纸片、一粒小纽扣、一朵小花，都可以让他们露出灿烂的笑容，令阳光在他们面前都黯然失色！不要掺杂成人们的复杂，让他们用自己纯真的眼眸和稚嫩的双手，去感受世间的小美好，小温暖，小感动。

每个孩子都应该被宠爱，他们是我们的未来，最好的未来！爱心无价，真爱无声，唯愿孩子们健康快乐，一生平安！

（二）

复学一段时间后，张老师在微信群里发了一段语重心长的话——

家长的关注程度就是孩子的成长状态！从开学几次考来看，积极配合学校班级工作的家长，孩子在假期里没有多少退步，开学后迅速提升！而那些经常被点名提醒的家长，孩子退步太大了！开学一周也没有任何变化，还影响到其他孩子的学习！

每一位家长都希望老师多照顾自己的孩子，可事实是，老师每天每时多照顾的就是那些行为上有些懒散或好动、学习上稍微吃力、家长关注很少的孩子。

但是如果换成家长，是否会这样做呢？连家长都不愿意去管的孩子，谁会想去管呢？管了会有多少作用呢？管他他会听吗？​

以前知道有句话叫“以德报怨”，但是后来，知道这句话的后面还有一句：何以报德？我们平时如何去交往？就是孔子再接下来的一句：以直报怨，以德报德！

张老师感慨道，在那些孩子身上花费了太多心血，可是他们的家长却无动于衷，放任自流，老师的付出还值得吗？又该拿什么回馈对你好的人？

也许，我们该学会隐藏温暖，把那些仅存的温暖，只留给我们爱的和爱我们的人。

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