#九月的碎碎念#9.12

终于写完了第二版2-4预备表，菲妮说师父在旅行，她帮我先过下。于是第一次的片段之间联系不够深，推翻重来。每天凌晨趁她睡梦中给她发去预备表。深爱自己2-4的片段。决定火速a2起来！

——————分割线是什么鬼——————

2-4是把之前的二级技能点整合在一起过一次，体验过几次别人的2-4，不得不说2-4的模式是一个很棒的学习分享方式。

关于技能点上很想说几句：

1、情景演练可以在分享者准备好的背景下去模拟，可以最大程度的帮助学习者去掌握知识，有点像学步车。可以降低后面催化运用时出现的偏差运用。

2、分步催化，适当引导可以激活学习者对未来事件的预测，得到的场景发生的概率越大，学习者真正去运用片段方式的机会也就越大。

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关于拆书这件事又想叨叨点

1、选片段，只有自己真心喜欢满意的片段，才能在深有体会和得以实践后去对它进行深挖。为了过级而易过级的片段就像顺旺基这些快餐店的菜，是菜是仅仅裹腹的菜而已。没有人会记得它。

2、自从感受过菲妮师姐的现场后，就选择了脱稿站起来带拆，自己精神抖擞，学习者也容易被激活情绪。

有了用心的片段和激情的分享，他人才会喜欢你。你也会愿意分享喜欢的片段。这样良性循环下，自己与学习者都在成长。

这也是师父说的愉快拆的一部分吧。放下过级，立地成功；感悟来自上一次的2-2，连实录也过了才敢bb这句。

—————————再废话一句—————————

好像这是猪眷第一投！师父轻拍！