濟/济（373-1828）｜硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序

学习书圣王羲之行书的最佳入门途径就是学习和练习《圣教序》，练字最忌盲目通篇练习，逐个敲定每个字才是正途，看着慢、其实快。

几种常见形态比较

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《圣教序》的特色

• 濟右半部分为齐得繁体字齊，重点学习齊得写法。

参考：齊（1405）

开心指数

• 欣赏指数：★★★★☆

• 易写指数：★★★☆☆

• 实用指数：★★☆☆☆

行楷的结构特征

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形体（整体视野）

• 左右视角——下平：氵参与的字，当右方部首过于高的时候，有时会按下平处理。

结构（细节观察）

• 等距——竖档等距：如图，注意氵和齊之间的留白宽度。

• 参差——中宫收紧：如图，齊作为部首，笔画多，一定要中宫收紧。

姿态（文化特色）

• 迎与让——笔画迎让：氵的挑笔末端和齊得笔画之间的关系。

从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字的系列文案——“灵飞经中的简体字”。

每周单元练习目标

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中书令南阳县开国男来济
礼部尚书高阳县开国男
许敬宗
守黄门侍郎兼左庶子
薛元超

（第1818——第1853字，共36字）其中第一次出现，讲解的新字共15个：南，縣，男，濟，禮，許，敬，守，黄，侍，郎，兼，庶，薛，元。

总目录：硬笔临习《圣教序》。

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每日练习字帖

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这是硬笔临习《圣教序》的第373天，也是圣教序1902字中的第1828字——濟。

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萌萌和乐乐

萌萌：乐乐，练习书法到底要不要学习繁体字？
乐乐：如果有深入学习书法的兴趣，繁体字是必须要学习的。
萌萌：也就是可以不学？
乐乐：是的，如果仅仅是想提高下书写水平，繁体字、古碑帖可以先不碰。
萌萌：这样练习书法有什么缺陷呢？
乐乐：缺陷大概就类似于手捧着聚宝盆，却弃之不用吧。

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