浙江顶商信息科技有限公司对大学生受互联网影响探究

　　浙江顶商信息科技有限公司了解到，互联网俨然已经成为推动社会发展的强大动力。当然，技术从来不是中立的，它往往是一把双刃剑。浙江顶商信息科技有限公司认为网络作为信息社会的技术新生儿，也毫无例外地具有这种双面特征。如能正确利用网络，互联网会对进入其中的青少年的成长、发展起很大的促进作用。浙江顶商信息科技有限公司看来，网络的超时空性为青少年扩大了交往面。

浙江顶商信息科技有限公司论网络

　　一、互联网对大学生的影响

　　计算机网络的传播特性造成信息泛滥，各种信息垃圾会弱化大学生的道德意识。互联网在强化青年地球村村民意识的同时，也弱化着他们的民族意识。所谓网络“新人类”。在他们身上我们会发现很强的国际色彩。这是因为互联网的使用跨越了时空的界限。增强了他们作为地球村村民的意识。这有利于他们在日益“一体化”的世界中生存。但与这种“一体化”意识相伴的是种族、民族意识的弱化。民族认同感减弱。民族身份逐步消解。在某种意义上不利于爱国主义思想的形成。互联网还对现有的道德观念、价值观念产生了或可能产生影响和冲击。

　　二、加强大学生教育工作的对策

　　转变传统的大学生思想政治教育模式。适应网络时代的特点。当互联网成为第四媒体的时候。它就有着与以前的大众传媒的不同特征，即平等性与交互性。在报纸和电视上，你是否能及时发表对某一重大事件的看法?是否能和某一明星在不同的地方进行交谈?这些以前传统媒体无法做到的事情。互联网能轻而易举地做到。因此，可以说互联网不仅改变了传播者获取信息的方式，也改变了传递和发布信息的方式，它强调大众的参与和人与人之间的互动，对学生思想工作者的权威提出了挑战，使思想政治工作的效果大打折扣。也就是说，在网络时代，思想教育的成效将更多地依赖于”交互式”的信息传输方式，教育者与受教育者之间的关系将变得平等、互动。因此，就大学生的思想教育内容来说．重点是培养他们的是非判断能力，让他们在多元化的价值观体系下，学会鉴别，学会选择；就其思想教育的形式来说。主要是通过”润物细无声”的教育方法，将思想教育渗透在丰富多彩的活动当中。

　　加强对大学生的社会化教育，提高其适应现代社会的能力，针对部分大学生逃避现实的倾向，要教育大学生分清楚虚拟社会和真实社会的不同，向他们分析社会的复杂性和必定存在的某些不足，使他们勇敢地直面现实世界中存在的问题，丢掉幻想，积极地投入到改造社会的实践中去。要开展各种丰富多彩的活动，加强青年之间、青年和社会之间的交往。建立健康的人际关系；有条件的应该建立心理咨询机构，对有心理障碍和人际交往障碍的大学生进行心理辅导，克服人际交往障碍：要大力开展社会实践活动，加深对国情、民情的认识，提高青年的社会责任感。

　　因此，互联网时代教师的作用不但没有降低。反而提到更重要的地位，只不过教师的角色同以往相比，有了一定的变化。教师必须是掌握新技术应用之人。