有温度的极简技术

有温度的极简技术

教育是一种行为，是以人为本的行为，是为人服务的行为，是为人发展的行为。因为与人息息相关，所以是一种情感的交流，也正因为如此，它不等同于工人制造零件，严格的制造出一样的产品冷冰冰的，而是因人而异，因材施教的，有温度的行为。现在这样的有温度的行为，大多都关注孩子的成长，为孩子服务，可是谁又曾想过教师呢？他们每天的工作是否已经超负荷了？是否已经磨灭了他们的兴趣？是否能够真正为教育服务？值得庆幸的是，现在已经出现了一种极简的教育技术，它更加关注教师，更加服务于教师，更加的有温度。

小技术，大应用

小窗口，大世界

小平台，大舞台

极简技术的特点是

一、掌握简便：易学、易用、方便、省时；

二、解决问题：实用、有效、能够解决工作中的实际问题；

三、提高效率：减轻工作强度，提高教学效率和质量。

极简技术更加关注人的需要，人的发展，为人提供方便，又能创造出个性化的成果展示，因此说它是有温度的教育技术。这样有温度又简单实用的技术，太值得推广，也一定能够受到广大教师的欢迎。