兜老师青春期课堂第五课

01我第一次接触网络是我在上大学的时候，而现在很多孩子一出生就已经生活在智能的环境中。两三岁的孩子就可以在爷爷奶奶的手机上下载游戏，十几岁的孩子玩你的手机比你还要熟练，甚至你不知道他们在你的手机里隐藏了什么东西。但是在三十年前或者二十年前，当你还是一个十几岁的孩子的时候，你一定没有iPhone、iPad、平板电脑、智能设备。所以，今天互联网和智能手机的普及成为了父母和孩子共同面对的一个新话题。

02互联网和智能设备到底是资产还是负债呢？

孩子们在网络上无论做的是对还是错，他们都不会收到惩罚，这些电子设备不会责骂、挖苦、羞辱、责备他们，而只是一次又一次的让他们重复，直到他们可以顺利通关。

网络上每天都有恐怖分子在宣扬死亡、毁灭，恶俗的音乐、视频、电影，还有色情网站、赌博网站等，你不知道你的孩子床底下藏着什么东西，他们可能会直接浏览色情网站。作为父母，应该怎么办呢？

有些父母认为网络和电子设备简直就是万恶之首。孩子沉迷网络是网络的错。在这里我不评判这些观点是对是错，我也不说这些电子产品是好是坏。我们要做的是了解这些电子产品的可能性，并与你的孩子一起致力于安全、尊重、平衡使用它们，甚至通过电子产品的使用教给孩子人生价值观和人生技能。

如果清醒的使用电子产品它会给我们的生活带来许多的便捷，娱乐，有益的知识，甚至还有更多的意外的收获。

03父母和孩子要制定一个使用互联网和电子设备的原则

1.对于孩子可以使用多长时间以及何时使用，要给孩子选择。（注意：与功课无关的使用）

2.在孩子的房间里不要放电视和电脑。

3.加入孩子有自己的平板电脑，要和孩子约定好，睡觉前到第二天起床前，电子产品要有一个存放处，这个时间段我们都不去碰它。

4.父母有权管理所有电子产品和它们的使用权。

5.如果你不愿意让孩子玩游戏，那么就自己也不要用智能设备和电子设备。

6.要给孩子平衡生活的榜样，自己不要整天黏在手机屏幕上。

7.如果有些网站是不良网站，我们要和孩子一起讨论，并让他们知道为什么不可以进入这些网站。要听听孩子们对这些网站的看法，如果需要的话可以和孩子协商。

8.如果有些游戏有问题，就要和孩子一起使用，在使用过程中指导孩子如何判断。

9.如果孩子已经沉迷于网络和游戏，就要禁止他们使用，直到他们可以控制自己使用为止。

10.每周要有一天无网日，在这一天全家不使用网络和智能设备。让全家在这一天沉浸在休闲和聊天的过程中，最好是安排在周末。

11.不要指望你的孩子在没有你的监督下可以做到自觉，如果他们违反了规定，就要没收电子产品等，只有在你的监督下在给他使用。

12.你可以制定一些交易原则，使用交换。

13.如果孩子有自己的手机，要限制他每个月的电话费用。

04为什么你的孩子会沉迷于网络

网络为什么会充满了吸引力，有时候我们大人都难以自拔，网络媒体每天都会给我带来新鲜感，靓丽的图片，精彩的视频，刺激的新闻每天充斥着我们的双眼，并且现在的智能产品比我们自己更了解我们自己。有时候你打开一个网页本来是想搜索知识，但没有想到会被一个广告一条一条的沉浸下去，十几岁的孩子就更加没有自控力。但是从我们身边的例子来看我们的孩子沉迷于网络的主要原因是因为他们的生活的单一性。

试想一下一个孩子从早到晚他的生活里只有学习和作业，那么他就很容易沉迷于一件事当中。那么想要让他不沉迷于网络世界，就要丰富他的生活，利用周末无网日，家长带着孩子一起去游泳，看场电影，吃顿大餐，野外活动，参加有意义的社会活动，然后在孩子的房间里存放一些有趣书，总而言之让孩子忙起来，但不仅仅是忙着学习。

05网络会给十几岁的孩子带来什么好处

可能你永远不会认同这个观点，网络还有什么好处吗？

未来是一个什么样子，我们很难知道，就像过去的三十年我们无法预测今天的生活是一个道理。但现在来看，未来属于会操作机器的人，未来属于可以和机器合作的人。那么十几岁的孩子会使用这些只能设备，对这些设备感兴趣，也许对他的将来是一件好事。

但是从当下来讲，网络带给我们的更多的是外面的世界。以前，我们生活的很闭塞，我们接受知识的主要来源就是学校和教师，我们接受信息的来源是报纸，新闻，电视。但是现在我们可以随时随地的学习。只要打开网络你可以跟任何一所著名大学的教授学习，参与他们的讨论完成作业得到老师的点评。

网络给我们打开了一扇大门，这扇大门通往不同的世界。我们对网络的认识仅仅是凤毛麟角。放下我们的焦虑兴许我们可以和孩子一起来体验这个新鲜的世界。

兜老师青春期课堂第五课