什么样的家庭出学霸？记者走访调查，结果出乎意料……
美籍华裔母亲蔡美儿是“虎妈”的象征，她用高压式教育手段把两个女儿培养成独立有主见的哈佛学霸，也并未产生任何心理或社交问题。
但有关此种教育方式的争议，仍旧是人们津津乐道的话题。
有意思的是，虽说“虎妈”爆红后一度引发众多家长模仿，但如果仔细研究近些年学霸们的家教方式，却会发现“虎妈”未必是主流。
与虎妈相对的，是“羊妈”，羊妈温柔、耐心，主张引导而非领导，倡导宽松放养的家庭环境……作为“虎妈”的对立面，“羊妈”同样培养出了一批优秀的孩子。
前两年，某媒体记者曾走访几个学霸家庭，他们当中有的考取了清华北大，也有的被海外名校录取并拿到奖学金。
令人讶异的是，学霸们的家庭状况、社会背景虽各不相同，却无一例外地是在自由宽松的“羊妈”教育中成长成材。
上图中这个阳光灿烂的姑娘叫林锦情，是那一年的泉州市文科状元。她的父亲是油漆工，母亲是瓷厂工人，夫妻俩文化水平不高加之日常繁忙，根本没什么条件来对孩子施行高压教育。
在林锦情的家庭教育中，最大的特点就是温柔与宽松。虽说考好了家长会高兴、考砸了家长会失落，但对于考试成绩，林锦情的父母从来都不会有硬性要求。
“学什么、怎么学、时间怎么安排，由孩子自己负责”……
反而是这种自由的家庭氛围，让林锦情一路心态良好，无论参加任何竞赛和考试，她都抱着“没考上就当长见识”的心态，最终收获出色的成果。
这位“状元爸爸”说，“我们相信孩子，希望她在没有精神负担的环境中成长，最终，他也做到了。”
华盛顿大学
与林锦情同一届的曾佳慧，在那一年拿到了美国华盛顿大学的全奖录取。这俩家父母的教养理念也惊人相似——当“羊爸羊妈”，温柔放养。
“我们一直认为家长能做的只是引导，顺其自然最好。”曾爸爸说，和林爸爸一样，他们赋权给孩子，鼓励孩子自行探索爱好。
曾佳慧从小就喜欢看“闲书”，忘情的时候连学校功课都会忘记做。对此，父母也不管，把一切责任与后果都交给孩子。
结果，曾佳慧在屡次被老师批评后，自己学会了合理分配作业与读书的时间，博览群书，也为她被海外高校录取打下了基础。
清华大学
获得全国中学生生物竞赛一等奖并被保送清华生命科学专业的包章彬，也是一个在放养中成长的学霸。
他直言自己是个幸福的“学霸”，因为从未生在“虎穴狼巢”，而是在“羊妈羊爸”的怀抱中幸福长大。
对包章彬而言，学校是备战高考的主战场，而家则是温馨备至的休闲场所，“我们家的氛围很宽松，平日里父母不会苛求我什么，在家里我很少苦读，更多的是娱乐放松。”
虽然包章彬成绩一直很好，但步入高中后，看到一些同学着急忙慌地赶去上补习班，自个儿心里也有些打鼓。
对此，父母的态度很明确——只有孩子觉得需要，咱才上补习班，不强求、不跟风，正是这种轻松愉悦的家庭氛围，教会了包章彬良好的心态，让他把竞赛奖项、清华保送一一收入囊中。
宽松民主，善于放手，加以引导，似乎成了学霸养成记中必不可少的秘笈。在他们身上，“羊妈”才是主旋律。
眼看这么多学霸拥有的都是“羊爸羊妈”而非“虎爸虎妈”，这背后一定不仅仅是巧合。“羊妈”模式，正吸引着一批追随者。
Sarah Ockwell-Smith
为“羊妈”模式提供理论支持的典型，最早可以追溯到英国育儿专家Sarah Ockwell-Smith出版的育儿书籍《温柔教育指南》。其中最核心的观点是：始终关注孩子感受，尊重孩子想法，给予自由与温柔。
没有强逼，没有压迫，不用自己的意志绑架孩子，也不将负面情绪传递，力求在宽松和谐的家教氛围中，将孩子培养成最好的样子。
随着“羊妈”模式在家庭教育的实践中日益发展完善，也有人将它的特点总结为：
1. 帮助孩子广泛涉猎，并允许孩子在各种学习中做选择；
2. 选择前和孩子一起分析利弊，让孩子自己承担选择所产生的后果；
3. 若孩子在某种学习中遇到困难而退缩，给予帮助、鼓励，或变通方案的选择权，真实协商，不强迫；
4. 敏感于孩子的变化，因材施教，而不被家长间的比较或功利目标束缚。
可“羊妈”模式一定就是百试百灵的吗？却也未必。儿童发展治疗师Ollwyn Moran就提出了相反的意见。
她提到，在处处都是宽松与宽容的原生家庭中长大的孩子，在步入社会后，很可能无法处理好受限后的失落感与挫败感，更不用提“羊妈”教育如果稍稍把握不好尺度，极容易沦为没有底线的溺爱。
“许多孩子反而是需要一定的规矩和边界来让他们感到安全的。” Ollwyn Moran说，“如果你让这些孩子自己为自己做所有的决定，最终只能得到一个毫无安全感的人。”
儿童发展治疗师Ollwyn Moran
其实，无论是“虎妈”模式还是“羊妈”模式，没有一种教育模式就是十全十美的。为人父母，最重要的智慧就是要学会因材施教，根据自家孩子的性格特征，采用最适宜的教养方式。
譬如，假如你的孩子顽皮、自控力比较差，那么就需要适度的“虎妈”模式；假如你的孩子乖巧懂事，自控力也不错，那么为人父母只需“羊妈”模式，稍微引导就行。
记住：教育的目标不仅仅是为了让孩子考上名校，或者找到高薪工作，还得让让孩子拥有让他们终生受益的品质，譬如善良、同理心、保持对生活的好奇与热爱、乐观、坚韧……这些才是更重要的事情。
