“课堂捣乱生”的小秘密

如何帮助“课堂捣乱生”进步呢？有以下方法：

1、了解6-12岁孩子心理发展的特点

2、了解孩子对集体自我定位的形成和归属感需要

3、明白捣乱行为是渴望被关注被重视

4、及时用“正向安抚”满足孩子的情感需求

5、运用智慧四化帮助孩子