阅读笔记90

十七. 不要错过任何升级的机会

112 从庄轶和李老师身上学到几个很棒的习惯：

1）做一个“狠”人。哪怕一天只睡三五个小时，也要把该做的事情做完然后再去做接下来的事情，不要白白占便宜，要付出对应的努力和结果，同时珍惜别人的时间的价值，庄轶会在机场做完作业再去找李老师讨论，如果是我，估计会因为睡眠不足而不带脑子的去请教。把自己的事情自己负责起来，这是对自己狠的表现，也是让别人尊敬的原因。

2）主动联系那些若不联系就可能断了联系的朋友，强连接就是这么来的，在关系中主动一点。

3）对自己的好的人，也要对他好；也要做一个对他人有用的人，不要一味只求回报，哪怕是付费的，世界上的强连接就是真心和真心的交换。

113 很多时候，我们听到看到一些事情，然后会觉得你说的是对的，但好像跟我没有太大关系，毕竟，我不是你，你不是我，你能做的我不一定能做到，我还是安心的做好我能做的事情吧。

我自己确实是经历过很多这样的瞬间，也会在遥远的以后回想起来觉得错过了什么，但转念AQ自己，没关系，不是我的也强求不来。现在想想只想对这样的打出一个词，呵呵。

仅仅是因为“以为某些观念和自己无关”，就可能让一个人永远生活在另一个“自洽的世界里”。有些观念，即便你觉得与你有关，它也不一定会起作用，反过来，如果你觉得与你无关，那么它一定不会起作用。

就像那句话，我们永远无法赚到自己认知以外的钱，世界何其大，我们的认知又是多少呢，会不会只是天边的一片云彩呢。

114 有些观念真的很重要，但它们要么太简单以致被忽视，要么太过违背直觉以致让人无法相信。但最让人们错过转折点和升级机会的或许是：觉得那个观念——虽然有道理，但是和自己没什么关系。

“和自己没有关系”常常是一种错觉，是最可怕的自证预言。但若是吸收了这个观念，那么就会发现它和自己其实有关系。

很多时候当我们接受新的知识，即便做不好也没有关系，但是要拼命去做，反复琢磨，反复尝试，自然而然就开始深入了。

做要尽力，想要深刻，否则，那转折点和升级机会也会远离自己。

115 一直强调要“只字不差的阅读”，是因为很多干货的东西，往往披着简单的外衣，以至于很多人觉得无所谓，觉得自己已经理解了。但其实并没有理解，已经忘记了。

所以不仅要“只字不差的阅读”，还要“反复阅读”，还要先假定每个观念都和你有巨大的关系，再调动所有的感官去为自己创造“带入感”，去琢磨、去研究、去想象：若这个观念被自己吸收，自己会变成怎样；哪怕是背下来，这样才能真的进入心里。

116 了解一个概念——镜像神经元。镜像神经元模拟你正在看到的行为，然后产生相似的“感受”。感同身受、情商高、夫妻相、模仿等都是镜像神经元的功劳，镜像神经元对于一个人和外界的互动关系至关重要。

镜像神经元并不是固定不变的，就像大脑是可塑的，所以镜像神经元也是可以被增加的。

有一个很有意思的情况：镜像神经元貌似只能由亲眼见到的人触发。例如书籍、物品等并不太能激发镜像神经元，只有在看到人的时候，哪怕是影视里的表演者，才能因为某些场景或事情被激发镜像神经元。

也就是说，一切学习过程最初都是基于模仿的，一切模仿都是源自模仿者看到真人的行为，哪怕是电影里看到的。如果你面前有一个触发了其他人你却没感觉的，那是因为你觉得这和你没有关系。

117 所以，学习也好，进步也罢，从来都不是孤立的行为，而是社交行为。

很多人以为自学是一个人琢磨，但更深层次的动力可能是：你亲眼见过了一些人真正做到了，你亲眼见过一些你知道的确实有缺点的人竟然也做到了。然后，自己会产生“连他也行，那我也行”的想法。

李老师的朋友张晓楠，常说一句话：想要做到，就要先从物理上接近目标。张晓楠就是先千方百计去到北京，然后千方百计学习需要的技能，然后千方百计打听到很多央视的人在哥伦比亚大学进修，于是考去那里接近最牛的人，然后最终达成所愿。很多时候，所谓“目标”，若真的落实下来，就是那些做得到，做得好的人。

118 无论是张晓楠这种目标明确不屈不挠的人，还是像李老师这种所谓随波逐流的人（从来不问生活要什么，生活给我什么，我就用好什么），他们都或有意或无意的不断从物理上接近目标。

真正的教育，一定是有效的社交，一定是群体共同成长。耳濡目染才是真正的教育，耳濡目染才能真正激活镜像神经元。

所以，见到那些“真正做到了”的人——非常重要；见到那些“确实有缺点”，但是“竟然也真正做到了”的人——更重要。不要把自己隔离开来，而要想办法让自己接近那些优秀的人，哪怕无法与他们有太多的交往，能够见到优秀的人本人就已经可以激活镜像神经元了。“自然而然”的产生更强的驱动力了。

这背后的重要机理就是：不再认为“那和我没关系了”。