研读主报告，洞见新教育

2021.1.7

今天在CCtalk平台上聆听学习了新教育研究中心林忠玲老师分享的，教育年度主报告导读《研读主报告，洞见新教育》。70分钟的分享，100张ppt的辅助讲解，摘抄写了7页，内容丰富精彩，尤其是2006——2019年的14份年度主报告主题的解析，更让我听得入迷，学习的过程中为自己是新教育的其中一员而欢喜，但同时也明白肩上的责任。郝院长常说己立达人，点亮自己，才能照亮他人。林老师主要从四个大方面来展开解析：

一、新教育概况

新教育是朱永新教授从一个人的书斋梦想到一群人的教育拯救行动，再到一股影响中国教育的改革潮流。新教育的起点是教师专业发展路径，是新教育的十大行动，目的是过一种幸福完整的教育生活，性质是民间草根的教育实验。

新教育的四种精神是：执着追求的理想主义，深入现场的田野意识，共同生活的合作精神，悲天悯人的公益情怀。

通过一系列的数字我们感受到新教育的规模和影响巨大。

二、主报告特征

新教育年度主报告是经过千锤百炼汇聚集体智慧的一锅“石头汤”。主报告是认识新教育的窗口，是实践新教育的指南，是创造性教育的跳板。主要有三个特征：

1.为解决真实教育问题开药方

2.对重大主题深度系统理性思考

3.诗意化的表达风格

三、报告主题解析

（1）2006年的主题是《过一种幸福完整的教育生活》，这是新教育的核心文化表达。新的希望工程：1.改变学生的生存状态2.改变教师的行走方式3.改变教育的科研范式4.改变学校的发展模式5.改变区域的教育生态。

新教育的未来目标是：努力成为中国素质教育的一面旗帜，全力打造植根于本土的新教育学派。

新教育的十大行动：营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音，、培养卓越口才、家校合作共建、构筑理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程。

（2）2007的主题是：儿童课程共读共写共同生活。

（3）2008的主题是理想课堂《知识、生活、生命的深刻共鸣》

课堂处于核心的地位，课堂改变，教师才变；教师改变，学校才改变；学校改变，教育才变。

六个纬度是：参与度、整合度、亲和度，练习度，自由度，延展度。

理想课堂的三重境界：落实有效教学框架，发掘知识这一伟大事物内在魅力，知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣。教师需做到三个坚持：坚持教育常识，坚持儿童立场，坚守学习本质。

（4）2009的主题是专业发展《书写教师的生命传奇》。新教育的教育成长理论分为两点：1.职业认同（生命原型、生命遭遇、语言密码）2.专业发展（吉祥三宝）：专业阅读是站在大师的肩膀上前行，专业写作是站在自己的肩膀上攀升，专业交往是站在团队的肩膀上飞翔。

如果说阅读是输入是吸纳，写作是输出是表达，可以写教育叙事，专业交往就是联接，时而一个人走积极孤独，时而跟一群人走积极融合。

（5）2010的主题是学校文化《文化，为校园立魂》

（6）2011的主题是中国文化《以人弘道：活出中国文化的根本精神》教育就是用文化的视野关照教育，用教育的视角反思文化，用教育与文化的眼光打量我们自己。

（7）2012的主题是完美教室《缔造完美教室》。教室是我们共同穿越的所有课程的总和，它包含了我们论及教育时所能想到的一切，它有五个关键词：1.班级文化2.课程3.仪式与庆典4.家校共同体5.卓越教师

（8）2013的主题是卓越课程《研发卓越课程》。学校改革的核心是课程，课程改革的核心是课堂，课堂改革的核心是教师的发展。课程提供学习的内容，解决学什么的问题，课堂呈现的学习形式，解决怎么学的问题。新教育应有四种课程观：课程及生活课程及环境课程及机会，教师即课程。

（9）2014的主题是新艺术教育《艺术教育成人之美》。没有艺术的教育是不完整的，是不幸福的，只有成功的艺术教育，一个人才可能幸福完整。庆幸自己在两个孩子小的时候，都让他们通过艺术来提升自己，丰富自己的课余生活。

（10）2015的主题是新生命教育《拓展生命的长宽高》。新教育的彼岸应该是一群又一群长大的孩子，在它们身上，我们清晰地看到，正值是有理想的，财富是有汗水的，科学是有人性的，享乐是有道德的。

（11）2016的主题是每月一事《习惯养成第二天性》。习惯是比知识技能更为根本，更为隐性，更能决定命运的一种关键力量。林老师列举了新教育一年围绕12个重大主题，36个项目，让孩子们养成习惯的事例。

（12）2017的主题是家校共育《家校合作激活教育磁场》

（13）2018的主题是《科学之光照亮求真之路科学教育》

（14）2019的主题是人文教育《人文之火温暖家园》。

四、阅读实践建议

新教育崇尚行动哲学，做起来才精彩。

只要行动就有收获，只要上路就一定有远方，只有坚持才有奇迹，守望新教育，我们一起躬身入局。

岁暮天寒，零下十八度，据说这是六十年来再创温度最低。上下班路上，即使有厚厚的挡风被挡着，帽子围巾羽绒服武装的只剩下一双眼睛，也不妨碍手脚冰凉。越是寒冷，越能感觉到温暖。格妞班的班主任老师不间断的请班里的孩子们轮流到她办公室那吃饭，着实温暖人心，用爱育爱，为李老师点赞。晚上照例去体育场慢跑五公里，天冷的缘故，跑步时就碰到夫妻俩人武装的严严实实地在锻炼慢走，估计他们看到我穿着单薄的衣服跑步的样子，还会说我不正常，但是没关系，坚持锻炼，我可以！