感受名师魅力 寻求专业发展
2018-10-28 本文已影响52人
宠儿微笑
人们常说:十年树木,百年树人。这是何等的不易。我们从事教育事业的每个人,都可以成为一名教育家,而不是教书匠,关键在于你本人有没有持之以恒的理想和追求。
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带着期待,我们在金秋十月这个收获的季节,从陕西来到成都这个美丽的城市,只为追随名师,参加“黄爱华小学数学精英教师培养工作坊”活动,近距离接触教育大咖——华哥。华哥带着我们走进数学,通过深度研读教材、教参,提炼出大问题,并以此为导向,一路前行。
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在跟随名师学习的两天中,共观摩了五节研讨课,授课的老师们都能在“大问题教学”这个背景下轻松的让每个孩子参与到学习中来,真正实现“我的课堂我做主”这样的教学理念。这样独具匠心的课堂,老师抛出的每一个问题都既有探究性,又有驱动性,驱动学生想继续探究,想继续学习。老师在课堂上放手把探究空间留给学生,由学生的想法、理解、疑问展开教学,最后在同学们的合作交流中得出结论,老师不费吹灰之力,就能让学生学有所得、学有所悟,真正体现了学生的主体地位。
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泡桐树小学孩子们的表现更是让我大开眼界,孩子们上课前3分钟的“桐生(童声)小讲堂”,课中高举的小手,经典的对答与争论,条理清晰的语言表述,是泡桐树小学最美的样子。
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你是否与我一样,也在期待最后一天的精彩呢?