尖子生计划预选航  D4天

未来之星1舱-唐宇婷-长沙

今天边听船长的晨读边记录边反思自己。今天讲的建立良好关系的另外一个重要原则共情。共情又称为同理心、同感心，是指理解和体验他人内心世界的能力。它包括通过对方的言行，深入对方的内心，去体验它的情感与思维，以及借助自身的知识和经验，把握对方的体验与其经历和人格之间的关系，以便更深刻的理解对方的心理和具体问题的实质，同时将自己的体验传递给对方，让对方感到自己是被接纳和理解的。

在晨读里有一个网络故事让我印象深刻，故事是这样说的，一位年轻的妈妈带着五岁的女儿去参加圣诞晚会，热闹的场面、丰盛的美食、还有圣诞老人的礼物，妈妈兴高采烈的跟朋友们打招呼，不断领着女儿参观晚会的各个地方，以为女儿也会很开心，但是女儿却闷闷不乐，执意要离开，母亲安慰无果之后，孩子哭闹起来，坐在地上，鞋子也掉了，母亲气愤的蹲下去，打算把女儿拖起来训斥，结果她在蹲下来的那一刹那，她惊呆了，她眼前看到的是一些高高的柜子，晃动着的全是大人的屁股和大腿，而不是刚刚自己所看到的笑脸，美食和鲜花，她明白了孩子为什么不高兴，原来站在孩子的高度和角度，看到的是一个和自己完全不同的世界。我完全被惊到了，原来我们一直站在自己的角度去看孩子，不理解不去体验他们的感受，我想说的是我们不称职。今天晚上因为有任务要看英文动画片，女儿不愿意练琴，我反思自己用错了方法不应该这样去引导孩子，学着用共情的方法，站在她的角度去理解她，“我知道你因为练琴花很多时间去耽误看动画片”，女儿点点头，“妈妈答应你，今天晚上一定可以看到你喜欢的动画片，等你。”女儿满意的去练琴了。如果换成以前的我，估计是又吼又骂了。

今天一直按船长的任务去完成英语角的布置，整理摆放绘本资料，下载英语资源，让小小导航员参与进来，增强仪式感。女儿一直都很积极配合参与！期待接下来的学习体验！