行为细节里藏着的教养
教养，字面上的意思是指教育培养。
是表现在行为方式中的道德修养；是社会影响，家族教育，学校教育，个人修养的结果，尤其重要的是家庭中从小养成的行为的道德标准。
换一种说法，教养更是一种体谅，体谅别人的不容易，体谅别人的处境和习惯。就是不管你的出身和背景，都努力做个更好的人。
中国人讲究教养，当我们评价一个人的品行时，也总是以“有没有家教”作为标准。要有好的品行，先要有好的教养。教养是品行的基础；教养好，品行才会好。
2017年的除夕那天，我和朋友乘坐从绍兴开往杭州的动车上，发生了这么一个事件。
两位乘务员抽查车票，从前一个车厢过来，中间抽查了几个乘客的车票都一切正常；最后走到一对父母带着两个小孩的跟前，乘务员微笑着礼貌的请示这对乘客父母出示车票，以便配合验票。
这对父母听了要出示车票，不悦的说：前面那么乘客带着小孩，我都没见你查他们的； 为什么只查我的？你们这是在针对我吗？
乘务员微笑回答：都有抽查的。顺着查过来的。麻烦你们出示一下车票。
这对父母慢吞吞的从口袋掏票，出示了三张车票，也就是说有一个小孩没有买票。
可能是乘务员目测两个小孩都差不多高，所以乘务员要求乘客父母给小孩补上一张儿童票。
乘客父母一听就炸了，说：你现在叫我补票，意思是以为我们不想买票吗？我们不是不买，我在网上买票的时候看到注明一米二的小孩不用买票的啊。
乘务员当时被夫妻俩气凶凶的样子有点吓到了，只看到乘务员用对讲机通知机长过来处理情况，并对乘客完全父母说：这边有量身高的，可以过来量一下；如果没有到一米二的话，可以不用补票。
当时，那两个小男孩就那么呆愣着看着父母和乘务员在公众场合下大声争吵着，这一张车票是否该买。有那么一瞬间，我看到小孩眼里那害怕又无辜的眼神。
可能小男孩在内心暗暗自恼吧，都是因为自已的原因，害爸爸妈妈和乘务员吵架了。
乘客父母一听乘务员的话，爸爸二话不说拉扯着儿子的衣服把他拽到量身高的边上。结果一站，直接就是快一米三了。
乘客爸爸不服气，大声喝斥着儿子，让儿子把鞋子脱掉来量。结果还是有妥妥的一米二五左右，这下乘客父母没办法了。
如果你此时认为他们会好好把票补了，那不好意思，事情还没完呢。
这时乘客妈妈说：要我补票可以，但我要补有坐的，没坐的票我不要。
其实这一行四人都有位置坐着的，但补票只有站票可以补了。
乘务员耐心的解释道：车上有位你们都可以坐的，但是车上补票，当时只有站票，没有坐票了。
当时我和朋友站在车厢外的接道上，因为从绍兴到杭州的车程不久，就没有往里面坐； 所以发生的这一幕就在边上。看到最后，我和朋友都把脸转向窗外，真的不好意思再看了。
记得当时朋友说了一句：这个父母真的够可以的，用这样的行为教育着小孩，得不偿失。
现在这么多熊孩子，深究其因，是背后有一对熊父母。
我明白朋友的意思，一张儿童票其实就几十块钱。如果买票时不知道小孩身高，没买到也没关系。但从乘务员查票到量身高再到补票，中间争执了一两个小时，在这样的公众场所里。但凡这对父母教养好一点，这件事情都不会这样发展下来。
无论什么时候，请做一个有教养的人！因为你的行为，随时在影响着身边的人。
教养更像是一种深入骨血的品行，一个有教养的人，他的一举一动都是有温度的。一个有教养的人言谈不会咄咄逼人，一个有教养的人举止不会高高在上，一个有教养的懂得换位思考，体谅他人的难处。
行为细节里藏着的教养
无独有偶，在一次公交车上，再次见识到没有教养的人可以恶劣到什么程度。
记得那天下午从超市回来，在公交车站点等了大半个小时还没等到平时常坐的那号车。以为不会来了，就坐了另一辆，想着应该会走公司这边的路。上车时人多，没来得及问司机就往里走去了。
车辆开到一个环形路口，直接就往左边转去了。这时才意识到上错了车，得要下车换乘才行。
也就是这时，一男子一个劲大喊：停车，停车，师傅停车。
因为刚好旁边有一个公交站，那男子以为可以停车。司机师傅说：这里不可以停车，要转到对面才可以停。
男子不管不顾，就是要司机师傅停车。当时车辆已经开始转弯了，卡在路道中间，各处的车都在行驶，也没有办法停车，所以司机师傅照常开着车往左边去。
意想不到的事情发生了，男子直接扒开公交车上的窗口，然后从窗口上不管不顾的跳了下去。
全车的人，都被惊吓到了。司机师傅当时，差点都要马上停下来了；后面有车跟着，如果当时停车的话，估计后面的车会直接撞上来了吧。男子跳下去后，喇叭声不断响起，可以想象得到当时各个车主的抓狂程度。
车上议论声不断传来，都在骂这个男子是不是有毛病来着。
有人说：就算有急事，也不急在这三五分种的时间啊。这样跳下去，出事了可怎么办好。
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一个人最高级的教养，是能够替别人着想，时时刻刻保持着温柔和善良。有教养的人，无论何时何地，都不会做让人为难又厌恶的事。
行为细节里藏着的教养
知乎上有一个话题：哪一个瞬间让你觉得一个人有教养。
如果你看过这一幕温暖画面，那么心里也会暗暗赞叹这是一个多么有教养的人啊！
不久之前网络上传播着：在拥挤的地铁上，一位年轻小哥戴着耳机，认真的盯着手机。后面上来了一位坐着轮椅的大哥。因为地铁的轻微晃动，加上轮子的惯性滚动，让大哥很难保持轮椅的平衡。
年轻小哥随手就用左手牢牢的抓住轮椅的轮子，手上因为用力，手背上的青筋都凸起了。为了加固稳定，年轻小哥还把左脚伸到轮子前，阻挡轮子的滑动。
对于年轻小哥来说，这只是举手之劳的帮忙，无足挂齿。但在我们的眼中，这个暖心的小哥哥真的非常有教养。教养的本质是对他人的关怀。因为关怀，才能让我们注意到别人，再给予关怀与帮助。
真正的教养，不是穿得高档，趾高气昂；而是在日常生活及与他人的交流相处中，既让自己舒服，又让他人感到舒服。
教养不在于你读过多少书，拥有什么学历，而在于你是否愿意为别人多考虑一点。教养不是一种被称赞的优越感，而是一种本真的善良。
真正的教养，往往体现在行为细节之中。你无意的一句话、一个动作，比你所获得的所有荣誉、头衔都更能代表你自己。
就像日常生活中，给人递水递饭一定是双手； 别人给你倒水时，不是干看着，而是用手扶扶，以示礼貌。别人睡觉的时候，尽量放低走路、做事或说话的音量。
这些我们经常看到的很普通的行为细节里，也在见证着一个人深藏内心的良好教养。
我们常说教养，常谈细节，常论品行，都是由日常行为和细节而来，又体现在细节之中。细节就好比砖瓦，教养是墙，品行是屋，三者关系密切，不可分割。
让我们从小事做起，从细节出发，做个有教养的人，愿好教养、好品行常伴左右！
2018年来咯，祝大家新年快乐，平安健康！
行为细节里藏着的教养
