简更1520‖追光而遇，沐光而行

追光而遇，沐光而行

文|张爱敏

05回眸与展望

此时，再一次拿起手机，打开“2022永联研修共同体”，打开群聊记录，浏览研修足迹，宛若就在昨天。优秀的同行者可谓情深意切，字字珠玑，诠释着自己的教育理念与教育的智慧，倾诉着对学生的尊重与信任，觉察与引领，偶尔也有淡淡的忧伤与迷惘。但一切都不是个事。不问失败找借口，只为成功找方法。

特别是再一次目睹了研修团队伙伴们对自己的讲座《十年，开一朵属于自己的花儿》的心得感悟，再一次让我倍受鼓舞：（赵静老师）每日一言的研修作业，她总是写得舒畅自然，每周一文的研修作业，她总是率先完成，垂示范例。原来这些都是有原因的，读书、写作，她从不停息。她写了近两百万字，她发表了太多作品，她用稿费给学生买书，她笔耕不辍，钟情翰墨，她芳华如灼，砥砺深耕。（孙钦强）听完张老师的讲座，我被深深的震撼。我生于农村，长于农村，在老师体罚中长大，我在想，如果我是张老师的学生，我将会成长为什么样子？她诠释了什么是真正的爱的教育，我为乡村有如此之爱的老师感动，叫好，佩服；现在，我已离开家乡，远在城市教学，从来没有想过回到农村，献身乡村教育，个人情怀自愧不如，更不要说坚持30年。前有于漪后有张爱敏，都用行动演绎教育情怀。（严小敏）张老师用十年，开出一朵属于自己的花。2022年，以张老师为榜样，让永联研修共同体集体智慧的引领，让我种下一颗花的种子。希望十年以后，我也能开出一朵属于自己的花……回眸中，一股暖流涌遍全身，原来，我并不孤独。事虽难，行则将至。

回眸，这一年，“永要研修共同体”的文友们在分享中研修、反思、写作，都有了不同程度的提升，永要导师在总结里写道：人均撰写的篇章字数超过8万（我个人撰写的文字量超过10万），总字数超过400万；我们相约下一周期的研修还要继续；我们期盼2023年暑假可以线下会面……

永要导师还说：2022年12月初，永联新著的第二本书《春风化雨以育人：班主任的30讲》在短短的一个多月，已售出1500多本；第三本《班主任育人育己方略：永要德育联盟主题研讨与实践》预计2023年年初便可以出版，这本书分量很重，囊括了永联团队开设的500多期主题研讨的精华内容，这是我们最初的起点，是我们历经三年开展主题研讨的真实再现，是数千名班主任的智慧凝聚，这对于永联来说具有特殊的意义。第四本书是永联研修共同体老师们写的教育故事，可读性很强，预计2023年底可以出版。

亲爱的小伙伴，与其说人生是一场马拉松，不如说是不停地探索。2023年的第一天，我们向着新年的太阳奔跑，携着深情的表白演绎，一起向前。因为远方，有一种力量，一直吸引着我们。追光而遇，沐光而行。可能有短暂阴霾，可能有孤独彷徨。但新年的太阳，会让我们心中的激情再次燃烧。

是的！每一个终点都是新的起点。2023，新光芒，心力量。