晋级答辩

    晋级答辩准备的过程是辛劳的，只有经历的人才能感受到。

      整整6本教材，每本教材25课，再加上短文两篇，古诗词三五首这些扩展的，这样整体下来几乎是二百课。每节课都要熟读文本，都要列出简案。都要烂熟于心。可是这些对于过了40岁的人来说，记忆力减退，怎么记都记不下来。特别是一些新融入课本的新课，更是难上加难。

      每个早晨不敢贪睡，每个夜晚不敢休闲。每个周六，周日也都把自己关在房间。一字字，一句句，一课课，一册册，记了又记，看了又看。

      总觉得有一块无形的石头，压在自己身上。总觉得有一块胶，粘着自己的心脏。每天吃不好，睡不好。就这样挂着，就这样揪着。

      漫长的4个月终于过去了，今天正式答辩。也不知道是怎么的，明明自己教了20多年的学，而对于讲一个10分钟的课，总是紧张的坐立不安。

      开始抽号了，9号是我。369号是我的幸运号。心里稍微舒坦一点。等到抽课题了，抽到了七年级下册的短文两篇。《陋室铭》和《爱莲说》。我问老师我讲哪一篇？老师说随便。那我当然讲《陋室铭》了。这节课自己会背，篇幅又短，又容易讲。心里紧张的氛围又缓解了一下。

      答辩开始了，登上讲台心里还是忐忑不安。嘴巴说话有点儿结巴，思维有点儿凌乱。范读背诵竟然有点儿卡小壳，还是完整的背诵了下来。教学流程还算清晰。板书粉笔字没有写乱。正在投入的讲，老师说可以停了。心里坦然。出答辩题，第一题，古人为什么要宾语前置呢？这题刁钻古怪，无从答起。“老师，这道题我不会，能再换一道题吗？”那好，第二题“之”字在文言文中有哪些特殊用法？这个张口即来，1，助词的，2，用在主谓之间，取消句子的独立性。3，用作代词。4，宾语前置的标志。

    老师说可以了，你可以离开考场了。心中的忐忑才算平息！

    背起沉重的12本书，头上的石头消失了，心中的胶融化了，冬日的阳光明媚灿烂！