怎样构建自己的知识体系（三）

建立知识体系背后的逻辑其实是对自己的知识进行管理，让学习这件事系统化，流程化。这里推荐阅读田志刚老师的《你的知识需要管理》，下面我将提到的内容也主要来源于本书。   

（一）还是“为什么” 

在学习某项技能之前，先问为什么，避免做无用功。这就需要对自己的知识架构进行梳理，看看自己最需要学的有哪些领域。

比如有人要学英语口语？因为出国旅游时能跟外国朋友交流，那不行，如果说我要跟孩子学校的外教交流，给孩子做榜样，那就算是一个不错的理由了。

我们每个人都不止需要一个领域的知识，同时也要有自己擅长的领域，这样就有了知识结构的分层。

知识结构的三个层次

我们要想办法增加这个金字塔底座的宽度，以及塔尖的高度。同时也可以知道，哪些领域是了解即可（基础知识），哪些领域是需要重点学习（专业基础），哪些领域是自己的核心竞争力（专业知识）。就像上面学口语的例子，我们就没有必要从专业基础学起，也没必要达到专业的水准，这样有目的的去学，就会更高效。

（二）管理知识的流程

知识管理闭环

知识管理的过程可以分以下五个阶段：

1.学习

这里主要是学习途径的问题，现如今学习方式的可选性是非常大的，只要你愿意，随时随地都能获取知识。关键是要用适合自己的学习途径。看书，听书或者跟高手聊天，都可以成为你和获取知识的途径和方法。

2.保存（整理）

我记得上中学时，曾经想象自己的大脑里面有很多个抽屉，然后把各种学科的知识分门别类的放到各个抽屉里面，然后随用随取。当年只是想象，现在却可以很轻松地实现了。

可以尝试用云笔记类的软件，比如印象笔记和有道云笔记，对自己的各种知识，信息，资料进行整理。可以很方便地存储和调取信息。具体的使用方法就不过多介绍啦。

关键是要完成定期整理的习惯，只收集不整理，就变成了“囤积”，早晚有一天你会因为太混乱，而变得焦虑不安的。

3.分享

以教为学最高效

用教别人的心态去总结和回顾自己所学到的知识，能最大程度的保留所学的知识，这个道理相信大家都懂。学习就是输入，教别人就是输出，而写作和演讲是最有代表性的输出方式，所以，可以尝试换个思路去写作或者演讲，把写作或演讲当成“教别人”的一种手段，而不是目的，因为其本质都是在“传递经验”。

4.使用

记得那句戳心的话吗——听过很多道理，依然过不好这一生……为什么呢？因为没有应用啊！学再多的知识，懂再多的道理，如果没能应用到自己的生活当中，那不是耽误功夫吗，还不如去消遣。

我的建议是先反过来，“没有迷惑不去学”，对，先发现问题，再找答案。不要一上来就买很多的书，很多的课程，没有应用场景的学习不如不学。为什么上学时学的知识会忘掉？因为没有应用场景，学完了不知道用在哪。如果有困惑，比如我要重新定位自己的职业生涯，我要做微商，那我就去学怎么打造个人品牌，怎么运行社群一类的知识。学完了就用起来，这样才能做到有的放矢，不至于消耗不必要的注意力。

5.创新

当你在某个领域有足够多的积累，通过自己的思考，整理，应用，最终形成一些自己独到的见解和方法，形成自己的一套完整的知识体系。这个时候你就可以考虑写本书或者做个课程了。就像田志刚老师，多年专注于“知识管理领域”，他输出的创新成果就是《你的知识需要管理这本书》，比如李参，多年专注于印象笔记的使用，她输出得成果就是《印象笔记留给你的空间》。

可以试着刻意使用这个流程，去感觉自己对某个领域知识的掌握情况。然后再去进行下一个话题的学习，这样就形成了知识管理的闭环运行。每次学习都按这个流程走，经过不断地积累，你会发现知识体系已经存于体内了。

写在最后：所谓的知识体系的建立，其实是知识管理的结果，是由量变到质变的过程。