“别人家的孩子” 其实更加可悲、迷茫

“别人家的孩子” 其实更加可悲、迷茫

别人家的孩子怎样怎样，这句话几年前在网上小小的红了一把。似乎和我差不多大的90后，身边都有一个“别人家的孩子”折磨过他们，被强行比成绩，比人品，比工作...... 而我，很万幸地就是那些父母口中所说的“别人家的孩子”。

所以我替那些被“我们”折磨过的朋友问问我自己，你真的很开心，或许真的满足吗？ 我肯定会告诉你一点儿也不。

我读本科时的系主任，也是我的人生导师，不惑之年膝下一对儿女，一个是姐姐，一个是弟弟。我见过她们姐弟俩，姐姐和我一般大，性格温顺，长得也好看，一直是我喜欢的类型。让我的老师最放心不下的也是姐姐，可是相对于姐姐，二十岁仍在叛逆的弟弟可能在大多数人眼里才是更应该要担心的那个。

弟弟向来是我行我素，小时候只要是喜欢的玩具想尽办法他都会要父母给他买到。上小学也是班里最皮的，我的老师和师母没少被弟弟的班主任叫去学校过。中学倒是不怎么皮了，不过课外艺术类的补习班换了不下十个，多半都是学了半年，移情别恋，心猿意马。每个周末，当弟弟在一个又一个艺术兴趣班游乐时，姐姐永远是在家学习，即使参加过补习班，也不外乎语数英这三科。

姐姐的目标永远很明确，意志力也很强，她就是要考好大学，紧随父母知识分子的步伐。早恋在她的字典里是绝对没有的，以至于大学那会儿我头三次去老师家做客时，姐姐见到我这个陌生的男孩表现的总是比一般女孩更加的害羞。

而弟弟就不同了，中学就和小女孩手牵手，高中就开始往家带，师母曾无奈地说这个儿子最不让她担心的就是以后找儿媳妇。而老师却说，他最担心的却是他的女儿，她太听话、太懂事了，甚至他都希望这个姑娘去叛逆几次。可是姐姐从小就听话，每当要买心仪的东西，她考虑更多的是父母喜欢不喜欢，做事想法无可挑剔。一门心思学习似乎成了她的使命，无论是家里家外，她是所有同龄人的模范。但是她曾悄悄告诉过我，她一点儿也不喜欢她所学习的师范专业，她已经开始恐慌，她不知道读大学的理由，更不知道大学毕业的下一步应该是什么。

都说高考改变人的命运，姐弟俩的路确实在那时候也开始出现了分水岭。姐姐在高考前夕格外紧张，那时候她已经是重点中学前二十名的佼佼者了，但是她怕名落孙山，好几晚睡不着，她把目标瞄向复旦，平心而论那所中学前二十名的学生进复旦不是难事。而她只是自己给了自己太多压力，老师说她考完回家就开始大哭，因为她感觉到自己已经失手，在接下来预填志愿的时候，她退而求其次，第一志愿填了比复旦差一级的师范。（我们这边的填志愿规则，如果你第一志愿不是该校，成绩又只是勉强达标，那么该校也很可能不会接受你。）而高考成绩下来的时候，她心中无比懊恼，为自己的不自信而懊恼，她的成绩其实早已越过那年复旦的招生线。

弟弟就和姐姐截然不同，他想去国外留学，而且还早有心仪的学校，是一所艺术学院，要说成绩嘛，他快要落下他姐姐半截了。好在他英语过关，过了托福。在通过国外大学的面试后，笔试恰好及格。很顺利的让他开始了自己的游学生活。弟弟的行事原则就是自己喜欢才行，父母长辈的喜好与他无关。都说弟弟是幸运的，但是弟弟无非只是按照他的喜好去选择。

而姐姐似乎已经忘了自己喜欢什么，她那时看似的懂事，也只不过是将外界的规则套用在自己身上，把大众的评价和标准作为指标。而她那看似明确的高考目标，也仅仅只是一个分数线，和她想要的人生可能都不挂钩，以至于后来到了大学，外界的框架消失了的时候，她不知道下一步该怎么走，她那似乎天生就有的意志力也轰然倒塌，一直以来她不过都是在强迫自己罢了。一直走在别人脚印里的她，已经忘了自己的人生应该由自己来制定标准和方向。

现在看来，真正的成熟对于姐姐而言，可能要比弟弟理解的更晚。

在老师的女儿身上，我看到了自己的影子。那年我有幸获得公费留学资格，亲戚邻居将我追捧的更高。而父亲无意的一句话却让我不禁慌张起来。“都说寒门无贵子，你在我们这带倒是已经出了名了。现在就把你捧的这么好，以后万一找不到好工作怎么办，到这步我也没能力再帮你更进一步了。”

言者无意，听者有心。这句话着实让我思考了好几天。我发现我似乎已经不认识我自己了。于是，大学剩下的三年每逢放假我便找兼职，而且每次一定要做没做过的工作。不为赚钱，就为了认识我自己，我喜欢什么，我适合什么，什么样的生活才是我真正喜欢的。我想在走出象牙塔之前，能获得自己规划自己人生的能力。

“别人家的孩子” 好像一路都是对的，是大众们的标兵，父母骄傲，邻里夸赞。

可就像当时网友所说的那样“别人家的孩子”和我有半毛钱关系？ 为什么要和他们比。同样，大众们所谓的标准和评价又真的和我们的人生道路有关？从小在这样的框架去思考和行动，把人生活成了一场无形的考试。真到了某天框架撤了，试卷没了，当我们要自己做出人生规划的时候，我们早已习惯活在现有的框架下思想固化了。就像从小被养在动物园的大象，忽然有一天动物园门开了，它感受到的不是自由，而是迷茫。

而这不光是”别人家的孩子”所独有的痛苦。父母、学校、社会，在培养孩子这方面似乎形成了一个统一的标准，无论你要不要按照这套标准，它就在那里无形的与你做着比较。孩子更像是生产线上的产品，有体系化的制作程序和质检标准，可产品按照标准生产出来是为了给人使用的，试问孩子呢？我们一方面在人工智能领域越来成熟，而另一方面将原本就智能的孩子“生产”为机器。生而为人，却没有选择的权力是悲哀的，更是危险的，因为迷茫的人更容易误入歧途。而即将成为社会中间力量的我们需要深思是否真的要让自己的孩子培养成“别人家的孩子”。