2020/3/24第八期听力练习(1）复盘

这期的听力，白雪老师是分两部分来下派听力练习的。昨天完成了第一部分的小短文。相较于之前，这次的听力练习难度系数是大大减弱了的。

跟着白雪老师的拆解听力:

【①听力语速】

白雪老师分析这是一个慢节奏的。语速适当。

【②听力内容】

重点单词:

  spot    英[spɒt]    美[spɑːt] 

n.    斑点; 污迹; 污渍; 脏点; (皮肤上的) 丘疹，疱疹，粉刺; 脓疱;  v.    看见; 看出; 注意到; 发现; (对比赛对手) 让分，让子，让步;

spotlight n.

聚光灯；聚光灯照亮的地方；聚光灯照明圈；媒体和公众的注意

v.

用聚光灯照；特别关注，突出报道(以使公众注

简单收集各种职业的英文有：

一、teacher英 [ˈti:tʃə(r)] 美 [ˈtitʃɚ]

n.教师，教员，老师

二、doctor英 [ˈdɒktə(r)] 美 [ˈdɑ:ktə(r)]

vt.& vi.医疗，行医

vt.修理，装配;假造;搀杂;修改，

三、nurse英 [nɜ:s] 美 [nɜ:rs]

n.护士，看护;奶妈，保姆，阿妈，保育员;保护人，培养者，养成所，发祥地

vt.培养

四、singer英 [ˈsɪŋə(r)] 美 [ˈsɪŋɚ]

n.歌手;

五、driver英 [ˈdraɪvə(r)] 美 [ˈdraɪvɚ]

n.驾驶员，司机;驱动器，驱动程序;驱逐者，驱赶者;（高尔夫球）

【③听力结构】

理清文章逻辑思维。

本段文章:

⑴杂志是做什么的说起:介绍年轻人的励志故事

⑵讲的大致内容是什么:相信年轻人就是未来。

⑶具体怎么做:4个年轻人为社区提供更好的改变

⑷一句话结论: Anyone can make a difference in his community.

复盘反思:

01/自己的弱点:

单词积累少，因为不熟练，听不太懂整体意思，听时会有焦虑不安，从而导致更多的错误。

02/印象深刻的单词spotlight.一开始没有明白意思。听的过程中暂停。百度翻译了一下。

03/下次怎么做:

①抓住文章关键词，到关键句。

②注意整体理解，理清短文的逻辑思维。

③坚持背单词，多内化成可以运用自如的词汇。

2020/3/24第一段听力练习