改行日记1

2017年4月9日   天气雨

今天是我到校区上班的第三天，我成为校区的一名化学老师。这几天心情超级好，一方面我终于转到了我心心念念的教育行业，终于可以实现自己成为称霸上海滩的老师这个目标了了；另一方面，教育行业特别是我目前所了解的培训行业工资比较符合我的期待。终于我如愿的来到上海滩数一数二的培训机构上班了，我幻想中月入上万，幻想着家长争着点名来报我的课，就这样幻想着，我自己乐开了花。

今天我们校区的领导，我的顶头上司要听我讲课。我们校区是新开的校区，学生不是很多。忘记说了，我们领导就是教化学的。

刚到校区的时候，领导就对我说，让我准备一段20分钟的试讲内容，所以我花了一天半时间来准备今天的试讲。我为了体现自己的能力，特地挑了一节实验课《一定物质的量的浓度的配制》。因为试讲是无生模拟的，也没实验器材，所以难度可能相对来说比较高一点。

我自认为准备的还是蛮详细的，但是面对空荡荡的教室和领导一双盯着你的眼睛，我还是紧张了。不，是我超级紧张。紧张程度甚至超过了面试的时候的试讲。我洋洋洒洒的在白板上写好了整整齐齐的一大段有一大段内容，还特地总结一些注意事项。

全程我都没有跟学生互动，一则我不想看到领导的眼睛，二则，我想学生来辅导班是为了查缺补漏的，所以我想把所有的知识点都告诉他。显然我犯了大忌。

我讲完后，就是领导对我的试讲做出评论。我也非常认同领导所说的一些观点。

他说：“非专业性的不足，第一点是讲课的时候没有关注学生，不说没有跟学生互动，连看都不敢看着学生。作为一个老师，如果上课过于拘谨、放不开会让学生难以信服。第二点是没有采取启发式的教学……专业性错误，标题写错了。”

我如小鸡啄米似的一个劲的点头，回头一看，标题少了浓度两个字。我对于今天的表现超级不满意，我给自己打了40分。

昨天写教案的时候还想我一定要讲的生动一些，这样才能给领导留下好印象。这样以后才能有学生轮到我的手里，才能有课上，有课上就有课时，有课时就有工资。而今天的表现真的是呼呼的打脸。想我曾经也是带过几年的家教，也让我的学生由中等偏下挤进前十，进而考进重点高中。

回到自己的办公室我进行了深深的反思。

1、带家教与在辅导班不一样，辅导班有自己的品牌，有自己的教学模式，虽说最终的目的丢失为了提高分数，在辅导班上课要形成一个体系；之前我带家教完完全全是给学生查缺补漏，真的是哪里不会讲哪里。

2、想的永远比做起来简单，我只是写了一个教案，并没有自己模拟一下，所以没有察觉出来哪里不对劲。我所说的都是按我自己的思维来的，我并没有深入的了解学生，更没有从他的角度来思考教案的不妥之处。

今天我真正的体会到老师在三尺讲台上的不易，在此向我曾经的所有老师说一句“老师，您辛苦啦！”。