性价比高的家庭教育是什么？

春节假期原计划主要阅读两个内容：《郑渊洁的家庭教育课》和《武志红的心理学课》的部分内容，最后迷上前者且只完成前者。一是郑的家庭教育内容基于自己一家人的真实案例，他的父亲、他、他的儿子都是小学毕业，他的女儿是学霸，而且都很出色；二是他的教育理念直抵底层逻辑，就像是从土里长出来的一样，那么真那么美。

如：

孩子不愿意和家长说话，是家庭教育失败的标志，不管孩子长到多大。孩子长大后不爱和父母说话，说明父母家庭教育失败了。

衡量教育是否成功，不是看分数，而是受教育者对所学知识的兴趣越来越大还是越来越小。

如果2019年让我推荐一本书的话，就是它了-《郑渊洁的家庭教育课》。我现在已经把郑老师当成了家庭教育方面的榜样，并开始追他的系列书。那郑老师践行的“性价比”高的家庭教育是什么呢？两个字是，身教；四个字，身教和陪伴。

身教，我们都容易理解；陪伴，我们却常常误解。

陪伴有一个前提条件。“家长陪伴孩子时，一定要平等，这才是陪伴，否则不属于陪伴，是监管”。您做对了吗？讲话的时候有否蹲下来跟孩子一样高？在微信横行的今天，有否“关”上您的手机，和孩子一起或读或玩或聊天.....？您是不是居高临下，不许孩子看动画片或ipad，而自己却因为这样或那样或工作的原因当着孩子的面刷手机？说真的，这方面我做的不够好。我们不要把陪着当成陪伴。

陪着，并不是陪伴。跟孩子在一起的时候，我们是不是一直看着手机。如孩子在游乐场玩的时候，我们看着手机......。即使我们在孩子面前用手机阅读也不好，孩子并不知道你在干什么，只看到你玩着手机。当您让孩子陪你的时候，他也许会说，“我来陪你了”，然后手里拿着iPad玩着自己的游戏。切身想一想，当我们老了的时候，孩子也会这样陪着，而不是陪伴。

家庭教育里，忘记自己的家长身份，平等的对待孩子，这才是真正的陪伴。这就是性价比高的家庭教育，不花一分钱。

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