《发现天赋的15个方法》读后感@三七写作营

文/田大娃

我们的读书会今天拆读的《发现天赋的15个方法》那么今天我来写写我的读后感。

本周（20200713-20200717），咱们解读4本职业生涯的图书，期待蠢蠢欲动。

肯.罗宾逊的《发现天赋的15个训练方法》

埃德加·沙因《职业锚》

乔恩.阿卡夫《奋斗的正确姿势》

钟思嘉《生涯咨询实战手册》

肯·罗宾逊，英国华威大学教育学教授。因为在教育领域的卓越贡献，英国女王伊莉莎白二世封为爵士。被誉为全球最具影响力教育家。

排名第一的TED演讲人。TED演讲《学校扼杀创造力》的收看人次超过5000万，创造了TED大会创立以来的最高纪录。

在前一本畅销书《让天赋自由》中，提出概念比较抽象，被肯·罗宾逊教授被读者多次追问具体方法。而本书，算是作为配套的偏实操的指导手册。

其中感想颇丰的地方：

1全程通用的三个工具。

对我来说不错。制作思维导图。作为思考的工具，看到核心概念和其他概念之间的关系。

愿景板。把自己的愿望、期待、梦想，进行分类，通过图片这样直观的形式，展现出来。主要特征是可视化，

自动书写。放松状态下，不用担心错误地无拘束、无计划地写下自己的感受、想法。

比如我们写简书。

2、具体的15个训练方法

15个方法有着逻辑上的先后关系，可以适当地淡化其中一些，但是总体上，形成一个闭环。

训练方法1，冥想，与真我建立联系。

我在没知道这个方法之前，就已经是个冥想者了。

训练方法2：评估“现在的你”。

自信 向上 积极 情商积极主义。