与孩子一起写胜过对他说

真诚沏通,是我们和孩子交流的唯一方式。

别忘了你曾是个怎样的小孩,又曾想成为怎样的大人。

好的沟通,满足了孩子的存在

一天，一个四岁的孩子在农场里玩耍,看到一只急匆匆的母鸡,便跟随这只母鸡一路来到了鸡窝,然后,她躲在里面花了几个小时观察母鸡下蛋。就在她为了母鸡的每一个动作兴奋不已的时候,全然不知道,整个农场已经为找她而闹翻了天。

在小女孩蹦蹦跳跳回到家后,她的母亲却没有急着责备她,而是看到她喜悦的神情后,语气轻松地问:“刚刚发生了什么有趣的事吗?”小女孩将自己看到的场景描述给母亲听,母亲则安静而微笑地看着她讲完。而也正是母亲的这一次耐心倾听,让小女孩从此开始了一系列对动物稚气而执着的研究。

这个四岁的小女孩,就是后来闻名世界的动物学家珍·古道尔,她凭着一已之力改变了人类对黑猩猩的认知。至今,古道尔仍然对母亲当年的耐心无比感激,如果她的妈妈没有坐在厨房里听她讲述母鸡生蛋的过程,而是大吼一声:“你跑到哪里去了,下回再敢这样,我会好好打你屁股。”古道尔或许就再也不敢探索动物的神奇,这世界上很可能就此少了一位杰出的女科学家,多了个普通的捡蛋姑娘！

这就是典型的“好的沟通”的例子,父母没有急于兴师问罪而是愿意和孩子交流刚刚到底经历了什么,她为什么失踪几个小时,又为什么会在回来时那么高兴。对于父母来说,这样的沟通,可以让自己弄清楚事情的来龙去脉,却不会伤害孩子的感情。而从孩子的角度讲,在这样的沟通中,他们找到了存在感,孩子不会因为自己讲述的事情过于微小而被忽视,也不会因为自己引发了麻烦而被禁止某种尝试,更重要的是,孩子们从这件事获得的心得体会,在萌芽阶段没有被轻易抹杀,而是得到了父母的认呵护。

孩子在成长过程中,很需要学会逐渐找到自己的各种位置,而在他们步入社会前,最好的训练,就是在家庭中先找到自己的位置。他们需要明确自己作为家庭一员的权利和义务,然后在成长中举一反三,明白自己身为班级一员、公司一员的位置,而这一切,都需要一开始能与父母顺畅沟通才能实现。

在家庭中,有时候,孩子确实是需要你的指导,以帮助他们解答成长中的疑问;而有时候,孩子只是想确认,他的喜怒哀乐都能得到你的回应,他对你而言很重要。孩子需要从沟通中找到存在感,需要和父母在一个只属于你们的平台对话,在这个平台上,他是唯一能占用你精力的人和事,而不是去和你的工作、应酬、正追的热剧和洗碗槽里的盘子一起排队摇号。

存在感的获取,对于孩子而言,只是一系列良性反应的第一步。