教育公平

    刷到一个很奇葩言论的视频，一无锡家长去无锡教育局下留言，要求为了教育公平，要求教师禁止给自己子女补课？

    滑天下之大稽，只有教师可以给子女补课吗？那些高高学识高学历不是人家公平得来的？要不要也禁止一下？你是不是为了教育公平向上一代追溯一下，让教育局给你分个公平的爹和公平的妈？还有是不是医生下班了禁止给家人看病？工程师下班了禁止修自家电脑？......

    孟晚舟在加拿大还没回来，你是不是也要公平一下，你去一下？奥，或许你没资格啊？你没有公平到一个任正非的爹。牺牲在消防岗位的那些年轻的生命面前，你要不要去公平一下？疫情一线倒下那些共产党员和医护人员，你要不要去公平一下？

    还有你自己恐怕得丈量一下你各地方尺寸，脑细胞数量，身高体重啥，看看可达到公平，不行的话，去回个炉呗，祝福君不要再遇上一个同样理论讲究公平的其他物种，把你公平到他们阵营了，祝你遇上你所谓的公平的好运。

  还有一众在吧啦吧啦.跟风，说能给自己家孩子补课，能不能给亲戚家孩子补课等等。教师自己的专业技能不容许去补课，医生是不是不可以离开医院去开展有偿医疗的？为啥大学老师可以全国跑开着讲课培训？你们不关注合理管理和改善校外培训机构，不是关注孩子的学习习惯的培养和陪伴上，啥话都可以说，说完了之后呢？那些的确接受能力慢一点，需要补课的孩子怎么办呢？班级是至少四十左右的集体，有些孩子的确是在课堂吃不饱，有些孩子接受能力慢，需要课后再辅导巩固的，怎么办？本来不容许老师补课，校外机构良莠不齐鱼龙混杂，很多家长已然在坑中，现在教师管起来，他们专业知识不能在校外发挥余热，校外培训机构关起来，真正需要补课的孩子往哪里走？

  能不能尝试把优秀教师且自愿的老师由教育局或者家长委员会监督调配，统一管理，把校外培训机构的职能如何由专业的教师队伍担当起来，而且如何管理，规避原来存在的问题，我觉得这是一个方向。让教师在监督下合理的去用专业知识和能力帮助有需要的学生，不可以吗？你带学生和什么老师说教你不是老师和家长所决定，是不是可以杜绝很多漏洞，还有严惩课上不教要课下补课的害群之马，开除，看看可有人拿自己的工作肆意和轻忽？

  补课，我也很反感，需要补课的和拓展的学生只应该是少数，大部分学生应该关注点在学习习惯上和自学能力的培养上，因为学习其实是终身的。可不同的家长要求孩子也不同。你的孩子考了班级前十可能就很心满意足了，有人连全校第二都觉得失败。于是不同要求滋生教育的畸形竞争。很多高中三年课程两年结束，高三刷题，看着安排合理，却违背了学生的认知发展特点，导致很多孩子掉队，还有就是这种模式逼着家长抢假期给孩子补课，我所了解到，最夸张的是学生高一没开始，高中三年课程全部学完一年，也有九年级还没有开始，高中物理数学生物已经学完的。你是新课，人家二轮三轮复习，不就是田径比赛中的不听哨声的抢跑吗？那如何让教育回归正常的路途中，这是个大命题，也不是专家站在山顶、家长指手画脚和老师踌躇满志就能短时间解决的。

    我身处基础教育多年，可以说基础教育中大部分后进生都是学习习惯造成的，基础教育对智商要求并没有那么高。孩子上课不听，下课不解决遗留问题，没有预习巩固的习惯是主要的原因。还有集中的班级授课制度和不准分快慢班的制度造成了班级学生存在不同的差异，教师在授课时要采用分层教学以期达到每个学生的最好成绩。你注意了，分层教学可以，要是分班，家长就闹的不可开交。人人都可以对教育指手画脚，好像每个人都是专家。进不去培优班，家长可能指责培优班的存在挫伤了后进生的脆弱心理，而不是和孩子一起制定计划，实现绝地反击。家长如何不跟风，按照孩子水平和节奏走，也是需要家长认真学习的。

    我们国家现在还达不到小班教学的条件和能力，还有教师的大缺口。招不到教师和招不到高质量的教师的问题。毫无竞争力的工资却时时奉献而不被理解，且不时被道德绑架，苛责，优秀的年轻人根本不愿意加入教师的行列，你的孩子都没有优秀的人愿意教了，你自己也肩负不起正确良好的家庭教育，还在那里胡搅蛮缠，你想过明天吗？