误上误撞，我避免了一次教学事故

黑白之间的生活

误上误撞，我避免了一次教学事故

今天周六，小长假调休，要上班，而且要补第七周周三的课。每周三我1、4、7、8节的课，第1节化学课，其余为生物课。

第1节课上完后出去吃了早餐，回到办公室等待学生交上作业来批阅。学生没有按时交来作业，手机上网浏览等待。同事小W咨询一个U盘的问题，一次插拔后，电脑不再识别，提示格式化。我判断，U盘坏了，不能再使用了。把U盘插到办公室多台电脑上试，提示相同，说明我的判断基本正确。

听到U盘坏了，小W叹息：U盘上积累的文件没有备份，全完了，太可惜了。

我说：U盘坏了并不是所有文件都丢失了，可以恢复一部分文件。

小W说：那麻烦马老师你给恢复一下，谢谢了！

我没有拒绝，说：我试一下吧，恢复出来的文件不一定能正常使用，但也可以恢复不少呢。

小W说：能用多少就多少吧，总比全丢了好。谢谢马老师！

说干就干，从电脑硬盘找出我存的U盘恢复软件，安装，启动，加载U盘，扫描文件，等待。二十多分钟后，扫描完成，保存识别出来的文件，完成恢复。给小W演示恢复的文件如何使用。

不知不觉，两节课过去了，第4节课上了，感觉自己没事人一样，悠哉，悠哉。坐到办公桌旁，喝一口老茯茶，爽，舒服极了。

突然，想到今天周六，上的课是周三的课，瞄了一眼玻璃砖下的课表，呀，我的生物课。我一下子晕了。这都上课十分钟了，完了完了完了，一节旷课定了。

我飞快的收拾了教案教科书配套，飞奔向南楼，下到二楼，八年级某班教室门口。教室门关着，楼道里静悄悄的，教室里听不到吵闹声，秩序井然。透过门上的小玻璃窗向讲台上望去，语文老师正讲得津津有味。我一下子松了口气，还好，教室里有老师上课，免了一顿臭骂。

我提溜着教案往回走，楼道里依然静悄悄的，我的心跳也渐渐恢复了正常。我很纳闷，我迟到了没去上课，课代表应该来找我呀？怎么没来找呢？

在忐忑不安中，我熬到了下课。赶紧到教室去看，语文老师刚刚走出教室。我说：Z老师，谢谢你替我上了一节课，今天顶替的是周三的课，我忘了这节课是生物课，不然我就旷课了。谢谢！

Z老师一脸茫然的说：不是…，这节课就是我的语文课啊？说着，Z老师又对照教室门口班牌上的课表看了起来。我也凑上前去看，发现周二第4节是语文课，周三第4节是生物课。

我们一下子都明白过来，原来Z老师也搞错了，他把周三的第4节课当作是周二的第4节课了，周二的第4节课正好是语文课。我们两个人误上误撞，把一节生物课替换成了语文课，避免了一次教学事故。

搞清楚了这一切，我的心完全放松了下来。Z老师却不好意思起来，“唉，你看这糊里糊涂的，耽误了你的生物课。这样吧，下午的语文课你上生物吧。”我连忙说：“不要紧的，我的生物课时还比较充裕，下午我课多，你还上你的语文课吧，我再抽时间补。”哈哈哈哈，我们都笑了。

对学生来讲，一节课迟到或旷课并不是太大的问题，这是一个人的问题。对教师来讲，一节课迟到就是教学事故，耽误的是一群人的时间。教师旷一节课更是严重的教学事故，耽误了一群人的时间不说，还可能会引发其他不可预知的事故。按时上课，高质优效上课，是教师基本的责任和义务，是份内的职责。作为教师，应该严格遵守这些基本的规则，在平凡而普通的本职岗位上做出自己的贡献。

每一位有责任心的教师都会明确，应该恪尽职守，担负起自己的使命和责任，才不负我们的师道尊严。作为教师，或许我们的报酬不如人意，我们的生活拮据不堪，我们的职称如鲠在喉。也或许我们没有什么荣耀，没有悠闲惬意的诗和远方。但我们有我们的责任，我们有我们的品格，我们有我们的追求。或许，我们将这样普通而平凡的渡过一生，但我们却在有担当有使命的工作里谱写了自己的人生。也许它并不华丽，但却无愧于师之称号。

2019年10月12日

黑白之间

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