考场现形记

自从主管教学的常校长在教职工例会上提出，学校每学期都要进行教师业务素质考试；而考试的内容则是历年高考题和模拟试题，也就是说教师的业务素质考试没有原创题目！

为了自己能在“业务素质”考试中取得较好的成绩，为了自己能在众多教师面前脱颖而出，有的老师私下里做了“绝妙”的计划。

考试是在晚上6:30—8:30举行的，报告厅里黑鸦鸦坐了很多人，毕竟40周岁以下的老师有很多。

考试刚开始，为了取得监考领导的信任，众人各自埋头，奋笔疾书，坚决做到像要求学生一样要求自己：不斜眼，不抬头，不东张西望……考试大约进行了半个小时，监考的领导就有些不耐烦了，他们走累了，站在报告厅前面的高处发呆，看来他们已经完全相信老师们是可以自觉考试的；再者，主席台处还放了一架“摄像机”，它可以对教师考试的全程进行监控。

不久，“微闻有鼠作作索索”，我斜眼望去，一老师正在翻阅历年的高考试卷和模拟题的答案，只见他翻阅速度之快，甚是惊人；很快便找到了题目，嘴角一扬，欣然抄上答案，怎一个“惬意”了得——能找到答案着实是件不容易的事，看来他私下里把题目已经记熟了；但为什么不把答案也一起记熟呢？疑惑……

监考的领导可能站累了，便下来走了走，这下下面考试的老师就“安静”了不少——“群响毕绝，满坐（同“座”）寂然”，那些作弊的老师一个个显得如此的“贤良淑德”，这必然让监考心情怡然，于是监考的领导又回到了原来的位置上继续“发呆”。于是，下面翻阅试题的声音再次响了起来，一个打扮得入时的老师从坐垫底下以“迅雷不及掩耳”的速度拿出了同样可以抄袭的东西，快速地翻起来，不过，他可没那么顺利，因为他不太熟悉题目出在哪里，所以翻起答案便显得很“乱”！——孔子当年翻阅书籍，有个成语叫“韦编三绝”，我想用在这种场景下最合适不过了！

就这样，考场中一些人都在上演着“试卷乱翻”的“热闹”场面；然而，热闹是属于想作弊的老师的，监考的领导的眼中却什么也没有。

在科技发达的今天，老师考试作弊怎么能少了“手机”呢？“‘爪机’在手，一切拥有！”一个老师在考前就将历年语文的阅读题的答案以“txt”的形式存在了手机里，只要看到题目，直接找手机就可以，即便是学校在报告厅里使用了“手机屏蔽仪”这样的设备。所以，在一些老师将成语“韦编三绝”发挥得淋漓尽致之时，他却悠然地掏出手机，直接查找答案——真是天才！他在自己的U盘里，还特意新建了一个文件夹，命名为“高妙的作弊”，看来这是他在进行作弊前做好的充分的准备。

而他，却在考后无意间流露出某个老师也将有些题目的答案用手机拍好了，随时准备抄袭。成绩公布时，有些作弊者名列前茅，个个喜形于色，毕竟有“奖金”作为奖励，大可在办公室和学生们面前显露一下自己的解题水平；而靠自己考试的人却少了这份殊荣，心里多了些许怨气。不过，又有老师透露，那个谁谁因为“作弊”，被前面的“摄像机”光明正大地拍了下来，取消了成绩。

堂堂教师的业务素质考试，竟然如此混乱、猖獗。毕竟是老师，有的是有一些教学经历的，有的是刚工作不久的，再怎么说都是大学毕业，为什么这么简单的考试还需要抄呢？按照鲁迅老人家的逻辑，我恶意地揣测他们当年考进大学也一定是用非正常手段的，至于大学里怎么毕业的，聪明的你一定想到了！

考场现形，丑态毕露；师德师风，消失殆尽。