多给别人一些掌声

多给别人一些掌声

上周末在美语华少儿英语举办了外教中秋主题课，课程上让小朋友自己动手做冰皮月饼，外教老师米歇尔的先生刚好也陪她过来上课，她的先生是在厦美资企业的一位高层，练的一手好吉他.

那天为了帮助活跃气氛，他现场吉他弹唱，美妙的音乐飘满整个教室，引来了在外等候孩子下课的家长们静静的驻足围观，我刚好在做后勤帮忙预做一些饼皮，只有进出教室经过的时候欣赏一下，真想说：好美妙的音乐呀！

但总觉得缺少点什么，对了，这么好的音乐怎么会没有掌声呢？在我忙进忙出中看到大家都只是静静的坐着听，或许中国人一般在表达方面都比较含蓄，一个事情有时会绕几个弯让你雾里看花，较少适时地给予他人一些正向反馈和鼓励！

后面我能感觉到他的热情有所下降，而就在这个时候，我看到让我触动温暖的一幕，我家的这个小屁孩（下图左边的小侄女）和她的小伙伴听着听着就跟着米国大叔的节拍自发的给他鼓掌了，画面也变得生动起来，音乐声越来越欢快了.

这种正向反馈的能量给到了他更多热情，也是一种积极的响应！能直达他人的内心，激发无穷的潜能！

这让我想起平时我们在小屁孩唱儿歌或者小表演，表现好或者不够理想的时候也会给她鼓掌鼓励，给他点赞，她就会很开心，表现越来越好！

小屁孩显然是在这种正向反馈中受益，得到了信心，也愿意多给别人掌声鼓励，积极互动而不只是围观，让弹唱者不知道观众的接受度是怎样，弹得好还是不好，这时候我都感觉到我还不如一个三岁半的小孩，对于他人的付出没有及时表达自己的感受与鼓励.

最好的教育，莫过于给孩子足够的尊重和理解。 让孩子感受到鼓励和温暖，他们才能成长为阳光自信的模样，为别人带来光和热.鼓励是一种稀缺的资源！多给别人一些掌声与赋能是一件美好的事情. 多给别人一些掌声