学习分享 | 第一期

我之前发布过一篇文章，标题叫《学习英语，还可以这样！》。这样是怎样呢？简单点说，就是阅读外文。

我在写那篇文章的时候，就开始接触《小王子》这部外文小说，但当时我并不打算了解这本书到底讲什么。

我邪恶地把它作为我的学习道具，也就是说，我单纯把它视作学英语的一种手段，而不深究小说内容。

那么我具体怎么做呢？

搬好凳子，一起吃瓜哈哈

首先，我读的是中英双语版本。我每读一段，就会自己先尝试翻译那一段的大意，遇到没见过的单词或结构先不管，只要大意出来了就行。

接下来，我再对照文本中给的翻译。然后比对自己的翻译，查缺补漏，该记的单词意思和结构布局当场记住，该改进的句意当场改进。

最后，把觉得比较难或者写得比较好的句子摘抄下来，以便我日后对知识的巩固。

这剧情可还行？

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那么，今天我想给大家分享两个句子。这两个句子都不长，但都算是佳句。

Sentence 1：I ask the indulgence of the children who may read this book for dedicating it to a grown-up.

整句的翻译是：我请求可能阅读这本书的孩子们，原谅我将此书献给一个成年人。

这句话好在哪？我们来看一下划线部分。

① ask the indulgence of 译为“请求……的原谅”。如果是我们自己翻译，很多人可能会很粗鲁地翻译为“我请求可能读到这本书的孩子们的原谅，因为……”，然后你会发现你很自然地把for翻译为了“因为”，这本身是正确的，那个“for”就是“因为”的意思。但是，我们看看上面原文翻译，它并没有出现“因为”这两个字，而是巧妙地把“请求”和“原谅”错开位置，以达到使句子通顺又有逻辑的目的，这便是它所展现的灵活性，也是我们应该学习的。

② dedicating it to 译为“将它献给……”这个是可积累的句式结构。

③ grown-up 译为“成年人”。初学英语的人都知道，我们要翻译一个“成年人”，一般都用an adult，但是大家都用的话，单词就会显得很普通很低端，所以试着换成“grown-up”吧！记住，它的复数是直接在p后面加个s（下一句我们将看到）。

看吧，跟着我这个方法，一句话就能学到好多东西，不仅仅有单词，还有结构，还有翻译技巧等等。

Sentence 2：We are introduced to the narrator，a pilot，and his ideas about grown-ups.

这一句呢，我主要介绍一下 are introduced to。它按字面上的解释是“被介绍给……”，但是该句中被引申为“认识”。这个很好理解，比方说我被人介绍给了小明，那么我跟小明就会认识嘛，对吧？所以，以后见到它要想到这个意思。中译英的时候，也不能只想到 We met the narrator……（真的有点low啊哈哈哈哈）

好的，本期分享就到这里啦(∩_∩)，如果大家喜欢可以点赞哟，觉得有用且想要继续学习的可以关注我噢ヾﾉ≧∀≦)o，我会持续更新，下期再见，Bye！

哈哈哈低调低调