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随着23年级的面积与长度的学习，我们也渐渐走到五年级的体积的学习，那么今天我就来给大家讲一下，体积是怎样求的

一维到二维那么二维的面积是怎么求呢？我们可以说外围的面积可以拿方块来解释比如说现在我这手里有四个小方块那我旁边还有三个小方块那是不是现在他在两边都是四那我们就有四排四个小正方形了会发现我们现在得到了16个小正方体,体积其实并不难,只要你跟我继续走

这里我们说的面积是一个面，它的占地大小那么体积呢？那不就是一个物体，它占地面积的大小吗？只不过我们现在学的是一些规则的图形现在我们也向上延伸，延伸四个小正方形那我们就有四排四个的正方形并且他还要向上继续搭并且还要搭四层，这样的四排的四个正方形所以如果这样摆出来，你就会发现你得到了它的体积,

现在我们按照刚才的方式，以皮衣拓展一下，我们现在可以想象一下，我们横排有一个正方形，那我们把一个正方形延伸延伸延伸到四个正方形，然后数列也一样，我们就得到了四排每排四个的正方形，也就是16个正方形，但是高主也有四个正方形，可是我们这四个正方形怎么造成的呢？是有一个正方形，它拉身成四个正方形，所以现在我们需要白四层有四排每排有四个的正方形现在我们可以用乘法解释一下，也就是4×4×4这也就是说，现在我们它的体积的公式就是这样，求出来的

因为之前，我学通了长度与面积，并且能够转换，所以我认为体积对我理解也是比较轻松的

这就是我认识的体积