我的教育教学故事

    匆匆两年，记忆留心，作为一名新教师,我已经踏入教师这个工作岗位两年多,回想这两年的时光,心中万般感慨。

    忆起初来乍到，不习惯于所在学校的一切，耳边轰鸣的火车，头顶不断飞过的直升机，硬生生熬了好多个夜，学校用水限时，宿舍教室阴冷潮湿条件简陋，我对周遭的环境充满了怨怼。后来我开始接受，用水限时让我养成了早起的好习惯，既来之则安之，看着那些可爱的小脸儿在我眼中越来越清晰也越来越不在意环境的影响，想要留在这里，想要努力做一名优秀的教师的念头生了根。

    走上教师这个舞台,对新入职我来说既是一次机遇,也是一种挑战。在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课，自己动手制作教学用图和教学用具。有一次，我们班画画，有个孩子画的并不好，但是看到他主动动手画了起来，很惊讶也很高兴，他拿着一张画蹦蹦跳跳的跑到我面前，大声的告诉我说：“老师，这是我送给你的礼物！”我打开一看，原来是一个穿着裙子的女孩。“老师，我画的是你呀。”孩子天真的小脸望着我，这一刻我体会到了幸福的感觉。我笑着摸摸他的小脸说：“老师很喜欢，你画得很漂亮，谢谢你宝贝！”孩子受到了表扬，开心的笑了。孩子表达感情的方式很简单，你爱他，他就会爱你。所以对我而言,初为人师虽然遇到了一些困难,但在这个过程中,我享受着快乐。

    在安全工作上，做好安全工作是保证入园幼儿身心健康发展的首要任务，关系到家庭和社会的稳定，现在大部分孩子是独生子女，家长特别关注孩子的安全。记得班上有一个孩子，一天下午来园后就一直趴在桌上，我走过去喊那孩子，那孩子也不动，仔细一看，孩子用牙齿咬舌头晕厥过去了。我赶紧联系家长并抱起孩子就往医院赶，医生着急地说:“这个孩子由于发热引起晕厥，还好送得及时，不然后果不敢想象!”学了很多理论知识，但当时除了救人的想法什么都想不起来……

    在生活中加强幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展，除了教给他们知识，还全身心他照顾他们的生活，用关心，耐心，和细心陪伴着可爱的孩子们，在相处中也发生了许多难忘的小事。

    最后是我对自己在今后的工作中的期望，希望能在实践中我会不断的煅练自己，提高自己，不断的提高专业素质和丰富自己的经验，教学上狠下功夫，使孩子们在原有的基础上有更大的进步，我也能向合格的幼儿教师迈进。