家长会

端坐在孩子的课桌前，

仿佛回归年少读书时期，

以往提笔，写作业，交卷，

今日握笔记笔记。

英文老师说，

听录音，指读方法很重要。

数学老师说，

孩子们读题的整体性要加强。

语文老师说，

拼音学完学课文难度会加大。

后座的家长期间接了三四个电话，

有人扭头朝他看了看，

家长会上都不自觉，

不知还有啥场合能讲纪律？

电话铃再次响起，

显然他把公德当无知。

理念是家校配合，

一起把学习搞上去，

把期末考试考好咯。

没人告诉为何要考试，

只有方法和途径，

知识越学越多，

考试越考越深，

一年级开始就有紧箍咒。

咦！这情景好熟悉，

恍若二十几年前，

我的应试教育。

我再次疑惑：

我们的教育在发展么？

初衷是什么？

学习的目的是为何？

搞不清这些，

再多试卷，

再多笔记都无益。