17-2学着爱上小“情人”

美国的盖瑞•查普曼博士在《爱的五种语言》一书中总结了5种爱的语言，分别是精心时刻、精心礼物、肯定语言、身体接触和服务行为。“爱”不仅指谈恋爱时男女之间的“爱”，这里的爱是一种广泛意义的“爱”，父母对孩子的“爱”当然也被包括在内。

精心时刻就是陪伴孩子的那些美好时光，一边玩手机，一边陪孩子在地毯上搭积木肯定不能算在内。精心礼物就是那些适合孩子的礼物，孩子喜欢打篮球，你送他一双篮球鞋那就非常容易让他感受到爱。肯定语言就是那些发自内心的赞美，说假话的不算。身体接触，对咱们中国人可能不太习惯，长大之后拥抱可能都变成了奢侈品。服务行为，就是给你的中学生孩子提供一些ta比较享受的服务。孩子一整天上课很辛苦，你就让ta 放松下，看个电影、打会儿游戏，按照孩子喜欢的方式。这个时候，你唠叨ta ,作业怎么还没写完，上课要认真听讲，这周末几点上数学辅导班？......如果孩子在这时表现出丝毫的不耐烦，糟了，可能你和孩子两个人身体里的活火山距离爆发的时刻也就不远了。

都说孩子是咱们上辈子的情人，今天是情人节，如果用这五种语言来爱这个小情人，怎么个爱法？我对宇小哥主要是通过身体接触和肯定语言来表达爱的。他小的时候，我路过他的时候总要在他脸蛋上亲一口；长大了，每次分别时也得拥抱一下。肯定语言就渗透在日常生活中了，这一点，我有时做得不那么真心诚意，有时肯定的时候内心其实是有犹疑的。宇小哥最喜欢被爱的方式是“肯定语言”。可见，学着爱孩子还有很长很长的路，让情人节作为一个停顿的节点吧，不仅爱孩子，还要以孩子爱的方式去爱！