新教学日志（9）

终于见到了班级的学生们，我很兴奋，他们也很兴奋：“语文老师回来啦！老师回来啦！”

望着一张张期待的笑脸，我的心里暖暖的：“同学们，许久不见，十分想念！”

我们一起笑了起来。

“首先，我要给大家说说安全问题。z（代名）同学在乱跑的过程中，碰到了h（代名），h的嘴唇磕破了。咱们教室和走廊都是地板砖，大家不能在教室和走廊里面跑！这是禁止的！下课之后大家可以去操场玩。”

又有几个同学补充了前几天的一些事情。

“同学们，你们知道什么是朋友吗？”

大家被我问倒了。

“如果一个人处处找你的事，打你啊，推你啊，甚至碰你比较隐私的部位，你们觉得，这样的人是朋友吗？”我又问。

大家纷纷摇头，有几个同学说：“不是朋友！是敌人！”

“敌人太夸张了，但是，这样的人一定没有把你当朋友！什么是朋友？大家在一起相互帮助，相互监督，相互陪伴，开心的玩，而不是恶作剧！恶作剧也是要有底线的！孩子不知道轻重，家长便会为孩子的行为买单！大家知道，上周五下午放学的时候，咱们班出现了突发事件。大家还记得这学期开始，我对你们说过的话吗？”

有的同学说“团结”，有的同学说“友爱”，还有的说“相互帮助”等。

“从你们的回答中可以看出来，你们是希望大家团结友爱的，是希望能够互帮互助的。那天我还说了一个字：’和’！就算有冲突也能够和平解决，而不是动手！这两个孩子分别为自己的行为付出了代价。我希望咱们接下来的日子里，能够做到’和’，和平，和谐。大家好好想一想，什么是朋友，你应该怎么对待朋友，怎样和朋友相处……”

一节课，我说了很多，孩子的某些行为，反映了他当下家庭的某些问题，我们对孩子的期望过高，对孩子的关爱过少，不懂孩子的内心，就不能用孩子喜欢的方式爱他，这一系列的连锁反应，势必导致各种各样的问题，所以，很多问题需要解决；所以，教育需要用心；所以，我们任重道远……